压抑就是相关关系受到第三变量的干扰变得看不出来。

压抑就是相关关系受到第三变量的干扰变得看不出来。


相关考题:

相关关系是指指标变量之间的不确定的依存关系。相关关系是一种因果关系,两个指标变量受第三个指标变量影响而发生的共变关系,不属于相关关系。( )

下列关于相关关系的说法正确的是( ).A.相关关系是指指标变量之间不确定的依存关系B.因果关系属于相关关系C.两个指标变量受第三个指标变量影响而发生变化属于因果关系D.共变关系属于相关关系

如果观察到的两个变量间的关系可以通过引入第三个变量来解释,这种关系被称为( )。A.相关关系B.函数关系C.因果关系D.伪关系

回归分析就是对具有相关关系的变量之间的数量关系进行测定,确定一个相应的数学表达式。()

研究对象的特性,就是用数学的方法来描述对象的()之间的关系 A.控制作用和干扰作用B.输入变量和输出变量值C.被控变量和测量D.控制通道和干扰通道

_____变量与_____变量之间的函数关系就是权变关系。

在相关关系中,如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量,各观察值在一条线上,就是完全相关,这实际上是( )。A.非线性相关B.负相关C.正相关D.函数关系

相关关系包括因果关系,另外,两个指标变量受第三个指标变量影响而发生的共变关系,也属于相关关系。( )

.相关关系是指指标变量之间的不确定的依存关系。相关关系是一种因果关系,两个指标变 量受第三个指标变量影响而发生的共变关系,不属于相关关系。 ( )

下列关于相关关系的说法正确的是()。A:相关关系是指指标变量之间不确定的依存关系B:因果关系属于相关关系C:两个指标变量受第三个指标变量影响而发生变化属于因果关系D:共变关系属于相关关系

偏相关分析是指在研究两个变量之间的线性相关关系时,排除其他变量的干扰之后所测量到的两个变量真正的相关系数,即偏相关分析是控制“第三者”后所获得的甲乙二者的 “净”相关系数。直线相关分析是指两个变量之间是否存在直线相关关系,以及相关的方向和程度。根据上述定义,下列不属于偏相关分析的是( )。A.在考虑身高和体重之间的相关性时,需要排除年龄变量的干扰B.在考虑身高和体重之间的相关性时,有必要控制南北地区变量的影响C.大鼠肝脏中的胆固醇含量随着微量元素锰的增加而增加D.估计工资收入与受教育水平之间的相关关系时,要剔除工作年限的影响

(  )认为,遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说

为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。A与因变量有相关关系的因素都选为自变量;B只选一个因素做自变量;C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;

所谓的相关分析,就是对变量间的相关关系进行分析和研究。

随机解释变量问题分为三种情况,下列哪一种不是()。A、随机解释变量与随机干扰项不相关B、随机解释变量与随机干扰项同期不相关,不同期相关C、随机解释变量与随机干扰项同期相关D、随机解释变量与随机干扰项高度相关

下面哪一项是相关关系受到干扰变量的歪曲的两种情况:()。A、控制;反转B、控制;控制C、释放;控制D、压抑;反转

对有干扰嫌疑的第三变量加控后没有实质变化,原相关关系将破裂。

在工具变量的选取中,下面哪一个条件不是必须的()。A、与所替代的随机解释变量高度相关B、与随机干扰项不相关C、与模型中的其他解释变量不相关D、与被解释变量存在因果关系

如果变量X和变量Y之间的相关系数为1,说明两个变量之间存在()。A、微弱相关关系B、显著相关关系C、完全相关关系D、没有相关关系

多元相关关系即()。A、复杂相关关系B、三个或三个以上变量的相关关系C、三个变量的相关D、两个变量之间的相关关系

所谓相关分析,就是对()的相关关系进行分析和研究。A、变量间B、因果关系C、预测值间D、观察值间

对相似事情的学习遮蔽了经验学习,这叫()A、相关性B、干扰C、压抑

多选题通过相关图,可以直观地判断()A变量之间的依存关系B变量之间是否存在相关关系C变量之间的决定关系D变量之间相关的形态E变量之间相关的方向

判断题压抑就是相关关系受到第三变量的干扰变得看不出来。A对B错

多选题A变量间存在正相关关系B变量间存在因果关系C变量间不存在相关关系D变量间存在不完全相关关系E变量间非线性相关

判断题对有干扰嫌疑的第三变量加控后没有实质变化,原相关关系将破裂。A对B错

单选题下面哪一项是相关关系受到干扰变量的歪曲的两种情况:()。A控制;反转B控制;控制C释放;控制D压抑;反转