按照测验对象的数量,可把心理测验分为() A、个别测验B、团体测验C、小团体测验D、班级测验
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（ ）A．标准参照测验B．常模参照测验C．描述性测验D．团体测验
关于心理评估的分类以下哪项正确A．按测验形式分成文字测验和非文字测验B．按测验方法分成智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C．按测验材料分成问卷测验、投射测验和操作测验D．按测验的功能分成个别测验和团体测验E．按测验目的分成描述性测验、诊断性测验和从测验结果提示被测验者未来可能出现的心理倾向
瑞文推理测验是由英国心理学家瑞文编制的一种团体智力测验，是文字型的图形测验。()
心理测验按目的和功能进行分类，可分为A．个体测验，团体测验B．文字测验，非文字测验C．问卷法、操作法、投射法D．调查法、观察法、会谈法E．神经心理测验，人格测验，能力测验，评定量表，职业咨询测验
心理测验按测验方法进行分类，可分为A．智力测验，人格测验、能力测验B．问卷法、操作法、投射法C．文字测验，非文字测验D．调查法、观察法、会谈法E．个体测验，团体测验
A.文字测验和非文字测验B.智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C.常规测验和投射测验D.能力测验、人格测验、神经心理测验、评定量表、职业咨询测验E.个别测验和团体测验按测验形式分为
心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
在心理测验的发展历程中，兴起了职业性向与职业技能测验的新高潮是在（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
1869——1904年，心理测验处于（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
在这一时期，心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
据心理测验的实施对象不同，可以将心理测验划分为（）A、认知测验与标准化测验B、文字性测验与行为测验C、个别测验与团体测验D、职业测验与教育测验
心理测验步入独立发展的轨道，出现了较为成熟的比奈——西蒙智力测验的时期是指（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
按心理测验的组织方式分类包括（）A、文字测验B、团体测验C、人格测验D、投射测验E、特殊能力测验
1905-1915年心理测验处于（）。A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验
根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）。A、标准化测验B、非标准化测验C、个别测验D、团体测验E、人格测验
心理测验在知识测评中的应用形式，实际是（）A、教育测验B、智力测验C、技能测验D、素质测验
单选题在这一时期，心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题在心理测验的发展历程中，兴起了职业性向与职业技能测验的新高潮是在（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题1905——1915年，心理测验处于（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题心理测验步入独立发展的轨道，出现了较为成熟的比奈——西蒙智力测验的时期是指（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
判断题在心理测验的昌盛时期，测验的形式由个体扩展为团体；测验的客体由儿童扩展为成人；测验的表现形式由文字扩展到图形、操作等非文字的智力测验。A对B错
单选题心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题按照形式划分，心理测验可以分为（ ）。A智力测验、成就测验、态度测验和人格测验B文字测验和非文字测验C个别测验和团体测验D投射测验和自陈测验
单选题1905-1915年心理测验处于（）。A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A标准参照测验B常模参照测验C描述性测验D团体测验