不同的观察者、研究者和认知者对腐败的认识是不一样的。

不同的观察者、研究者和认知者对腐败的认识是不一样的。


相关考题:

我国研究者由于认识的角度不同、采用的方法不同、划分的标准不一,对今天中国社会阶层变化进行总体概括的观点比较多。该说法()。 此题为判断题(对,错)。

教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的,它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程,是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()

多普勒效应是指波源相对观察者运动时,观察者接收到的信号频率与波源发出的频率是不同的,而且波源发出的频率和观察者接收到的频率之间的差异和波源的运动速度有关。() 此题为判断题(对,错)。

研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为()A、完全的参与者B、完全的观察者C、观察的参与者D、参与的观察者

(),指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份,并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。A、完全参与者B、参与观察者C、观察的参与者D、完全观察者

规范方法的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础,不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。

在采用观察法收集资料的过程中,观察者也是参与者,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。在此情境下,观察者的角色是()A、完全观察者B、完全参与者C、观察的参与者D、参与的观察者

腐败的危害不一样,不代表不存在这腐败。

认购-认沽期权平价公式是针对以下那两类期权的()。A、相同行权价相同到期日的认购和认沽期权B、相同行权价不同到期日的认购和认沽期权C、不同行权价相同到期日的认购和认沽期权D、不同到期日不同行权价的认购和认沽期权

由于每个人所处的环境不同、接受的教育不同、知识水平不同、经历不同、所受的影响不同,在对礼仪的认识和掌握上也就不同。因此,在礼仪修养方面,()也就不一样。

不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。A、认知者的需要、兴趣的不同B、认知者的情绪不同C、认知者人格特点和价值观念的不同D、认知者过去的经验不同

在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是()A、完全参与者B、观察的参与者C、参与的观察者D、完全观察者

研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为()A、完全的观察者B、参与的观察者C、观察的参与者D、完全参与者

不同的观察者对腐败的认知是相同的。

不同的消费者对商品价值的认识与理解不同,从而形成的价格上限也不一样。

观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下,不同程度地参与研究对象的活动中,从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是()。A、参与性观察B、非参与性观察C、长期观察D、定期观察

填空题由于每个人所处的环境不同、接受的教育不同、知识水平不同、经历不同、所受的影响不同,在对礼仪的认识和掌握上也就不同。因此,在礼仪修养方面,()也就不一样。

判断题不同的观察者、研究者和认知者对腐败的认识是不一样的。A对B错

单选题一个有经验的警察,可以一眼就发现混在人群中的小偷。这主要是因为()。A认知者人格特点和价值观念的不同会影响其认知结果。B认知者过去的经验不同,其认知的结果也会有所不同。C认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果。D认知者的情绪会影响个体的认知结果。

多选题不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。A认知者的需要、兴趣的不同B认知者的情绪不同C认知者人格特点和价值观念的不同D认知者过去的经验不同

单选题在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但仍以观察为主。此观察者的角色类型是()A完全参与者B观察性参与者C局外观察者D参与性观察者

判断题不同的观察者对腐败的认知是相同的。A对B错

单选题研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为()A完全的观察者B参与的观察者C观察的参与者D完全参与者

单选题素色漆、银粉漆、珠光漆具有不同的闪光效果,其中()A素色漆随着观察者的角度不同明暗度具有差异、银粉漆随着观察者的角度不同明暗度具也有差异、珠光漆随着观察者的角度不同颜色可能出现差异。B素色漆随着观察者的角度不同明暗度和颜色无差异;银粉漆随着观察者的角度不同明暗度具有差异;珠光漆随着观察者的角度不同颜色可能出现差异。C素色漆随着观察者的角度不同明暗度和颜色无差异;银粉漆随着观察者的角度不同颜色具有差异、珠光漆随着观察者的角度不同明暗度具有差异D素色漆随着观察者的角度不同明暗度具有差异、银粉漆随着观察者的角度不同明暗度具有差异、珠光漆随着观察者的角度不同明暗度无差异。

判断题不同的消费者对商品价值的认识与理解不同,从而形成的价格上限也不一样。A对B错

判断题腐败的危害不一样,不代表不存在这腐败。A对B错

单选题在采用观察法收集资料的过程中,观察者也是参与者,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。在此情境下,观察者的角色是()A完全观察者B完全参与者C观察的参与者D参与的观察者