对于时间管理的分析，以下理解不正确的是（）A、了解你自己的生活节律，以便科学地安排你的时间B、分析出每天的高效益活动，根据活动的效益高低使用时间提出依据C、时间管理各人有各人的习惯，我的习惯就这样，不好改D、看每天的工作重要程度，根据重要程度安排工作的用时
对于时间管理的分析，以下理解不正确的是（）
- A、了解你自己的生活节律，以便科学地安排你的时间
- B、分析出每天的高效益活动，根据活动的效益高低使用时间提出依据
- C、时间管理各人有各人的习惯，我的习惯就这样，不好改
- D、看每天的工作重要程度，根据重要程度安排工作的用时
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关于时间管理,以下说法正确的是:() A.我还年青，时间有的是，别急，明天再说B.目标与时间管理没有太大的关联C.以重要与紧急程度设立四个象限进行时间管理，优先处理那些重要而不紧急、重要而紧急的事D.公司自有作息制度安排，没必要进行自己的时间管理
为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。A．根据自己的生物钟安排学习活动B．要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C．根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D．根据自己的工作曲线安排学习活动E．根据自己的喜好安排学习活动
领导者如何科学、合理地安排其活动时间,如何科学、合理地利用时间,对于做好领导工作,提高工作效率,具有重要意义。下列关于运筹时间的重要性,说法错误的是( )。 A.领导者在其活动中科学运用时间的程度，标志着领导文明进步的水平B.研究、掌握科学运用时间的方法和艺术，就成为领导者开发时间资源、有效地进行工作面临的新课.C.基层工作头绪繁多，任务繁杂，强化村干部的时间管理意识缺少可行性D.领导者科学运用时间的水平及其程度，决定着领导活动是否有效及其贡献大小
管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现了怎样的时间管理策略？( )A、记录统计时间消耗，为今后决策提供依据B、充分利用自己的最佳工作时间C、消耗时间的计划化、标准化D、保持时间利用的连续性E、时间管理中时间的宝贵性
护士长在运用ABC时间管理方法时,确定ABC顺序的依据为A.工作优先顺序B.工作规模大小S 护士长在运用ABC时间管理方法时，确定ABC顺序的依据为A．工作优先顺序B．工作规模大小C．工作影响力、效果D．工作重要性、紧急程度E．工作复杂程度
时间管理原则的内容包括()。A.列出每天要完成的事B.根据重要程度和紧急程度来对事情进行排序C.根据优先顺序进行日程安排D.了解自己的日常活动周期状况，在自己最清醒、最有效率的时间段内完成工作中最重要的部分E.根据事情的交付日期进行排序
文员必须管理好自己的时间，以下利用时间的行为中哪一项是不适宜的？（）A定好目标，把想做或需要做的事情写下来B尽量控制外来干扰，把重要工作安排在安静、有效的时间段里去做C每天把工作安排得超出工作时间，给自己压力D对每一项工作作出安排，定好最后期限
管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现的时间管理策略是（）A、充分利用自己的最佳工作时间B、保持时间利用的连续性C、消耗时间的计划化、标准化D、记录统计时间消耗，为今后决策提供依据E、时间管理中时间的宝贵性
以下利用时间的行为中哪一项是不适宜的？（）A、定好目标，把想做或需要做的事情写下来B、尽量控制外来干扰，把重要工作安排在安静、有效的时间段里去做C、每天把工作安排得超出工作时间，给自己压力D、对每一项工作作出安排，定好最后期限
时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的（）。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率，也是个体人格是否健全的重要标志。A、心态的调整B、适当的安排C、自我的管理D、目标的实现
将每天要完成的事件列出一份清单，然后根据完成的时间安排次序，以便突出工作的重点是哪一种时间管理方法（）A、利用四个象限安排事件B、集中精力完成最重要的任务C、为每个任务设置一个时限D、起草待办单
在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。A、把重要工作安排在工作效率最高的时间B、把每天的重要工作都安排在固定的时间段C、不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做D、把重要工作安排在每天工作的开始阶段
为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动
开始规划成功的时间管理需要做到（）A、分析哪些是不需要做的事情，把它们做完B、记录一月来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排C、思考如何尽量聚焦于能带来高回报的重要工作和活动D、记录一年来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排
单选题管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现了怎样的时间管理策略？（ ）A记录统计时间消耗，为今后决策提供依据B充分利用自己的最佳工作时间C消耗时间的计划化、标准化D保持时间利用的连续性E时间管理中时间的宝贵性
单选题对于时间管理的分析，以下理解不正确的是（）A了解你自己的生活节律，以便科学地安排你的时间B分析出每天的高效益活动，根据活动的效益高低使用时间提出依据C时间管理各人有各人的习惯，我的习惯就这样，不好改D看每天的工作重要程度，根据重要程度安排工作的用时
单选题将每天要完成的事件列出一份清单，然后根据完成的时间安排次序，以便突出工作的重点是哪一种时间管理方法（）A利用四个象限安排事件B集中精力完成最重要的任务C为每个任务设置一个时限D起草待办单
多选题为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A根据自己的生物钟安排学习活动B要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D根据自己的工作曲线安排学习活动E根据自己的喜好安排学习活动
单选题在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。A把重要工作安排在工作效率最高的时间B把每天的重要工作都安排在固定的时间段C不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做D把重要工作安排在每天工作的开始阶段
单选题开始规划成功的时间管理需要做到（）A分析哪些是不需要做的事情，把它们做完B记录一月来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排C思考如何尽量聚焦于能带来高回报的重要工作和活动D记录一年来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排