学历，智商，年龄，成绩等这些变量属于（）A、离散变量B、连续变量C、中间变量D、定类变量

学历，智商，年龄，成绩等这些变量属于（）

  • A、离散变量
  • B、连续变量
  • C、中间变量
  • D、定类变量

相关考题：

在心理学研究中，智商、年龄、体重、收入都是些A、常数B、相关C、变量D、统计量E、因子
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《中国比奈测验》在结果解释和评定成绩的方式上采用了A、心龄B、比率智商C、离差智商D、智龄E、年龄商数
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以下属于定类型的变量为:()。 A.性别B.学历等级C.年龄D.工资
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下列变量中，属于分类变量的有()。A.性别B.学历C.企业经济类型D.年龄E.职务
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工资、年龄、成绩等变量一般定义成()数据类型。A、字符型B、数值型C、日期型D、圆点型
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（ ）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。A．心理年龄B．比率智商C．离差智商D．智力年龄
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由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使得测验对于不同 的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。 (A)测验变量 （B)主观影响变量(C)干涉变量 （D)客观影响变量
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智商的计算公式是（ ）。A.智商IQ =心理年龄（MA)/实际年龄（CA)+100B.智商IQ =心理年龄（MA)/实际年龄（CA)X100C.智商IQ =心理年龄（MA)/实际年龄（CA)X100%D.智商IQ =心理年龄（MA)/实际年龄（CA)-100
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推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验，其公式表达为（　　）A.智商=实际年龄／智力年龄×100B.智商=智力年龄／实际年龄×100C.智商=实际年龄／智力年龄+100D.智商=智力年龄／实际年龄+100
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在以下描述中，不属于1908年比内－西蒙量表创新点的是（）。A.使用智力年龄表示测验成绩B.将测验题目按照年龄分组C.建立了常模D.用离差智商代替比率智商
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1960年版斯坦福－比内量表采用（）表示测验成绩。A.智力年龄B.比率智商C.离差智商D.智力商数
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1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、智力商数
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纯粹意义上的定距变量是（）A、收入B、智商C、教育程度D、年龄
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下列中，属于顺序变量的有（）。A、学号B、学历C、辈分D、年龄E、职务
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在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（）A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商
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婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（）A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量
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生死。婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（）A、离散变量B、连续变量C、中间变量D、定类变量
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单选题生死。婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（）A离散变量B连续变量C中间变量D定类变量
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单选题学历，智商，年龄，成绩等这些变量属于（）A离散变量B连续变量C中间变量D定类变量
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单选题公式为：IQ=100+15（X-M）/S （X表示被试的智力测验成绩， M表示被试所在年龄组的测验平均成绩，S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。）表明的智商测验类型为（）A 年龄智商B 离差智商C 实际智商D 能力智商E 操作智商
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单选题离差智商的含义是（　　）。A心理年龄除以实足年龄所得的商数B实足年龄除以心理年龄所得的商数C受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数D受测者成绩除以标准差所得的商数
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单选题关于智商，以下说法正确的是（　　）。A智力和智商是同一个概念B离差智商的计算公式：IQ＝MA/CA×1OOC韦克斯勒提出了比率智商D离差智商表示被试者的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离E韦氏量表分在40～54，代表个体轻度智力缺损
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单选题1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A智力年龄B比率智商C离差智商D智力商数
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单选题在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（）A教学方法B学习成绩C开始新教学法的时间D学生的智商
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单选题纯粹意义上的定距变量是（）A收入B智商C教育程度D年龄
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单选题一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比较而得的相对分数指（）A离差智商B智商C比率智商D智龄E实龄
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单选题婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（）A定类变量B定序变量C定距变量D定比变量
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