单选题关于智商,以下说法正确的是(  )。A智力和智商是同一个概念B离差智商的计算公式:IQ=MA/CA×1OOC韦克斯勒提出了比率智商D离差智商表示被试者的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离E韦氏量表分在40~54,代表个体轻度智力缺损

单选题
关于智商,以下说法正确的是(  )。
A

智力和智商是同一个概念

B

离差智商的计算公式:IQ=MA/CA×1OO

C

韦克斯勒提出了比率智商

D

离差智商表示被试者的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离

E

韦氏量表分在40~54,代表个体轻度智力缺损


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智力发展迟缓() A、智商90以下B、智商80以下C、智商85以下D、智商70以下

关于智力,以下哪些说法是正确的()。 A、智力是天生的,无法改变B、智力的衡量标准很多C、高智商就一定学习好D、智力可以通过学习获得

以下对文化智商的描述正确的一项是(). A.文化智商包括认知和行为两个层面B.文化智商是衡量一个人沟通交往能力的重要指标C.文化智商包含元认知和行为认知两个部分D.文化智商目前还无法测量

对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的 A、智商(IQ)在70以上为正常范围B、中度精神发育迟滞是智商35~49C、轻度精神发育迟滞是智商50~69D、重度精神发育迟滞是智商20~34E、极重度精神发育迟滞是智商20以下

关于智力迟滞描述正确的是:( )。A.智商分数在50~69之间者,是智力迟滞中占人数最多的一类B.智商分数在35~49之间者,人数约占智力迟滞者12%C.智商分数在20~34之间者,人数约占智力迟滞者7%D.智商分数在20以下者,在全部智力迟滞中不足1%

创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有(  )。 A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造性者的智商水平可能高E.低创造性者的智商水平一定不高

关于FIQ测验,以下说法正确的包括( )。多选 (A)可以由离差智商公式计算得出(B)可以反映被试者的总体智力水平(C)是VIQ和PIQ的平均值(D)可以由量表总分通过常模转换表査出

关于FIQ,以下说法正确的包括(  )。 A.可以由离差智商公式计算得出B.可以反映受测者的总体智力水平C.是VIQ和PIQ的平均值D.可以由全量表分通过常模转换表查出

下面是某求助者的WAIS-RC的检验结果。以下说法正确的是()。A.总智商可以由比率智商公式计算得出B.总智商可以反映被试者的总体智力水平C.总智商是言语智商和操作智商的平均数D.总智商可以通过常模转换表查出

下列有关离差智商的说法,正确的是()A最早在斯坦福一比奈量表中使用B离差智商是以被试自身年龄作为参照的C离差智商=(智力年龄/生理年龄)×100D是目前最常用的智商表示方法

下列有关比率智商的说法,正确的是()A最早由韦克斯勒提出B比率智商是与被试自身进行比较的C比率智商=智力年龄/生理年龄×100D就是人们常说得IQ

关于“情商”,下列说法正确的是()。A、情商(Emotional Quotient简写EQ)是表示认识、控制和调节自身情感的能力。B、情商的高低反映着情感品质的差异。C、情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。D、以上说法都正确。

关于1916年版斯坦福-比内量表,下列说法中正确的是()。A、由推孟(L.Terman)教授主持修订B、首次提出离差智商的概念C、将L型和M型合并成L-M型D、首次引入比率智商的概念

关于情商和智商,说法正确的是()。A、情商是先天的,是与生俱来的能力B、智商是后天的,通过后天培养出来的能力C、情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功D、智商高的人一定能够担当管理人员

创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高

关于情商和智商,说法正确的是()。A、情商是先天的,是与生俱来的能力B、智商是后天的,通过后天培养出来的能力C、智商高的人一定能够担当管理人员

关于数图,以下说法正确的是()

小明1980年出生,智力年龄33;小小明1983年出生,智力年龄32岁。根据比率智商的公式,下列说法正确的是()。A、小明的智商高于小小明的智商B、小小明的智商高于小明的智商C、小明和小小明的智商一样高的D、没有生理年龄无法比较智商的

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