为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大学”的口号。同时国家还采取多种措施，实行多元化的教育资助政策。对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是（）A、我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策B、申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力C、学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还D、经济困难的学生每月可获得国家助学金，还有可能获得学校提供的各类助学金
为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大学”的口号。同时国家还采取多种措施，实行多元化的教育资助政策。对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是（）
- A、我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策
- B、申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力
- C、学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还
- D、经济困难的学生每月可获得国家助学金，还有可能获得学校提供的各类助学金
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某中学的教师都很有爱心。有些经常志愿献血的教师免费为学习困难学生补课，凡是 资助了贫困生的教师都和困难家庭结成了帮困对子，但所有免费为学习困难学生补课的教师 都没有和困难家庭结成帮困对子。根据以上前提，下列___项一定为真。A.有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生B.有些资助了贫困生的教师没有志愿献血C.有些资助了贫困生的教师经常志愿献血D.有些经常志愿献血的教师跟困难家庭结成了帮困对子
1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”
《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起______、______、______、______、______、______、______等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。
为了让学生理解谦让，老师在班上讲孔融让梨的故事。大部分同学都说要把梨让给奶奶，老师笑了。课后，学生跑去办公室报告学生因争足球打架。刚进行的谦让教育学生的反应也令人满意，怎么还会出现这种情况呢？
《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、（）、国家助学金、（）、国家助学贷款、勤工助学、（）等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。
填空题《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、（）、国家助学金、（）、国家助学贷款、勤工助学、（）等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。
单选题为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大学”的口号。同时国家还采取多种措施，实行多元化的教育资助政策。对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是（）A我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策B申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力C学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还D经济困难的学生每月可获得国家助学金，还有可能获得学校提供的各类助学金
单选题绿色通道的目标是？（）A保证每一位学生顺利入学B确保每一位家庭经济困难的学生顺利入学，无一名学生因经济困难而辍学C为家庭困难的同学提供帮助