慕课教学团队的构成及角色包括（） A、专门负责出考试题的课程团队。 B、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。 C、制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。 D、专门负责视频剪辑的团队
慕课教学团队的构成及角色包括（）
- A、专门负责出考试题的课程团队。
- B、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。
- C、制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。
- D、专门负责视频剪辑的团队
相关考题：
下列关于慕课的描述正确的是()。 A.慕课就是随堂录像长视频的简单切分B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分C.慕课是经过专门设计、专门录制的，碎而不散的，前后有联系的视频授课方式D.慕课就是指多种风格的短小视频
团队绩效考核指标设计的流程包括（ ）A．专家提出关键绩效指标B．专家分别征求团队意见C．召集相关团队共同讨论团队关键绩效指标D．专家整理不同职系团队的标杆指标E．团队领导人和负责人共同协商确定本团队的关键绩效指标
下列角色，适合作为慕课论坛专项管理人员的是（）A、从该课程学习者中选择发言积极的志愿者。B、从以往课程中招募获得优秀成绩的志愿者。C、该课程团队成员D、该课程的助教。E、抽取学校信息管理部门工作人员。F、招聘社会上有计算机从业经验的人员。
制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（） A、要确保各个课程的内容紧密相关。B、需要设置“签名认证”。C、要尽量提供相对简短的课程。D、要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E、要对学员进行专业基础筛选。F、要对需要人数进行控制，不能太多。
慕课和学校传统课程的不同包括（） A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A、进行课程规划。B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 G、制作课程宣传材料。H、定期发布课程公告 I、管理并参与课程论坛讨论。 J、根据课程学习数据设计指导和反馈。
慕课（MOOC）是近几年兴起的一种网络教学模式，下列关于慕课的叙述，错误的是（）。A、它是大规模在线开放课程B、2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台C、它突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网在家即可学到著名高校课程D、目前提供的均为国外的课程，还没有国内中文的课程
多选题慕课教学团队的构成及角色包括（）A专门负责出考试题的课程团队。B专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。C制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。D专门负责视频剪辑的团队
多选题下列角色，适合作为慕课论坛专项管理人员的是（）A从该课程学习者中选择发言积极的志愿者。B从以往课程中招募获得优秀成绩的志愿者。C该课程团队成员D该课程的助教。E抽取学校信息管理部门工作人员。F招聘社会上有计算机从业经验的人员。
单选题慕课（MOOC）是近几年兴起的一种网络教学模式，下列关于慕课的叙述，错误的是（）A它是大规模在线开放课程B2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台C它突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网在家即可学到著名高校课程D目前提供的均为国外的课程，还没有国内中文的课程
多选题制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（）A要确保各个课程的内容紧密相关。B需要设置“签名认证”。C要尽量提供相对简短的课程。D要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E要对学员进行专业基础筛选。F要对需要人数进行控制，不能太多。
多选题慕课和学校传统课程的不同包括（）A不少慕课都允许在开课期间随时注册。B有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C慕课课程是完全的在线课程。D有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
多选题老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A进行课程规划。B整体测试和调试。C正式发布课程。D组建慕课建设团队。E制定慕课建设的项目执行计划。F制作整个课程。G制作课程宣传材料。H定期发布课程公告I管理并参与课程论坛讨论。J根据课程学习数据设计指导和反馈。