分析举杯邀明月，对影成三人的出处、句子结构的特征、解释内在涵义
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学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是（ ）。 A.举杯邀明月，对影成三人B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门C.无言独上西楼，月如钩D.但愿人长久，千里共婵娟
在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后，教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词，以下几位同学的查找内容正确的一项是（）。A、月出惊山鸟，时鸣春涧中B、野旷天低树，江清月近人C、举杯邀明月，对影成三人D、海上生明月，天涯共此时
单选题学习古诗词中的“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是（ ）。A举杯邀明月，对影成三人B从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门C无言独上西楼，月如钩D但愿人长久，千里共婵娟
问答题请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。 附：《月下独酌》原文： 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
问答题分析寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。