多选题“举杯邀明月，对影成三人”的“三人”包括（）A李白B李白的影子C树影D月亮
多选题
“举杯邀明月，对影成三人”的“三人”包括（）
A
李白
B
李白的影子
C
树影
D
月亮
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解析：
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学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是（ ）。 A.举杯邀明月，对影成三人B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门C.无言独上西楼，月如钩D.但愿人长久，千里共婵娟
学习古诗词中“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子，下列适合的是（ ）A.举杯邀明月，对影成三人(李白《月下独酌》)B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(陆游《游山西村》)C.无言独上西楼，月如钩(李煜《相见欢》)D.但愿人长久，千里共婵娟(苏轼《水调歌头?明月几时有》)
教师讲解高中语文必修(3)《琵琶行》时强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节。为此教师又列举写月夜景色的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是()。A.月下飞天镜.云生结海楼B.春风何处好.别殿饶芳草C.却下水晶帘.玲珑望秋月D.举杯邀明月，对影成三人
教师讲解高中语文必修（3）《琵琶行》时，强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节。为此教师又列举写月夜景色的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。A、月下飞天镜，云生结海楼B、春风何处好，别殿饶芳草C、却下水晶帘，玲珑望秋月D、举杯邀明月，对影成三人
学习《长恨歌》，教师需要举例阐释诗歌中的叙事表达方式。下列例句中恰当的一项是（）。A、暮投石壕村，有吏夜捉人（杜甫《石壕吏》）B、举杯邀明月，对影成三人（李白《月下独酌》）C、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》）D、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升（王安石《登飞来峰》）
在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后，教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词，以下几位同学的查找内容正确的一项是（）。A、月出惊山鸟，时鸣春涧中B、野旷天低树，江清月近人C、举杯邀明月，对影成三人D、海上生明月，天涯共此时
单选题学习古诗词中的“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是（ ）。A举杯邀明月，对影成三人B从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门C无言独上西楼，月如钩D但愿人长久，千里共婵娟
问答题请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。 附：《月下独酌》原文： 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
单选题在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后，教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词，以下几位同学的查找内容正确的一项是（）。A月出惊山鸟，时鸣春涧中B野旷天低树，江清月近人C举杯邀明月，对影成三人D海上生明月，天涯共此时
单选题学习《长恨歌》，教师需要举例阐释诗歌中的叙事表达方式。下列例句中恰当的一项是（）。A暮投石壕村，有吏夜捉人（杜甫《石壕吏》）B举杯邀明月，对影成三人（李白《月下独酌》）C青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》）D飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升（王安石《登飞来峰》）
填空题对影成三人（打一字）（）