《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?

《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?


相关考题:

在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。( ) 此题为判断题(对,错)。

怎样理解假设与排比在本诗中所起的作用?

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(仿照句式写一排比句)

苏轼()一文在修辞手法上成功运用了排比法。

说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

《训蒙文》经贾有仁修订,改名为()A、《礼记》B、《大学》C、《弟子规》D、《三字经》

“天下为公”出自()。A、《礼记.礼运》B、《礼记.大学》C、《礼记.中庸》D、《论语.为政》

“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。A、《礼记·大学》B、《礼记·学记》C、《荀子·劝学》D、《论语·学而》

两个对象具有可比性要求他们在类比的什么上要相同?()A、结构B、本质属性C、句式D、逻辑方式

“慎独”最早见于《礼记·大学》和《礼记·中庸》

民间谜语常见的表现手法有()。A、排比法B、拟人法C、蝉联法D、描写法E、谐音法

利用排比句式作为先进单位演讲的开场白能够吸引听众的注意力。

《庄子,秋水》一文所使用的修辞方法有()A、排比B、比喻C、反诘D、对比E、夸张

在散文创作上,魏源提倡的是()A、经世文B、逻辑文C、魏晋文D、桐城文

韩愈用“养其根而俟其实,加其膏而希其光”来论证为文立言的道理,其中所采用的修辞手手法是()。A、排比比喻B、排比比拟C、比喻对偶D、比拟对偶

《箱子岩》一文描述的两次游箱子岩的情景,在气氛和精神上构成了()A、类比B、排比C、对比D、映衬

机关应用文的句式主要使用陈述句和祈使句。

在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。

被誉为世界上最早的教育专著是()A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《礼记》

问答题说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

单选题《训蒙文》经贾有仁修订,改名为()A《礼记》B《大学》C《弟子规》D《三字经》

单选题“天下为公”出自()。A《礼记.礼运》B《礼记.大学》C《礼记.中庸》D《论语.为政》

多选题民间谜语常见的表现手法有()。A排比法B拟人法C蝉联法D描写法E谐音法

单选题《箱子岩》一文描述的两次游箱子岩的情景,在气氛和精神上构成了()A类比B排比C对比D映衬

问答题《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?

判断题在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。A对B错

单选题韩愈用“养其根而俟其实,加其膏而希其光”来论证为文立言的道理,其中所采用的修辞手手法是()。A排比比喻B排比比拟C比喻对偶D比拟对偶