问答题说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

问答题
说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

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说说画线句子在文中的表达作用。(3分)

公文中兼用的基本表达方式是( )。A.议论、描写、说明B.议论、说明C.议论、叙述、说明D.抒情、说明

公文中兼用的基本表达方式是( )。A.议论、描写、说明 B.议论、抒情、说明 C.议论、叙述、说明 D.叙述、抒情、说明

公文中兼用的表达方式是叙述、议论、说明、描写、抒情。A对B错

说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

公文中兼用的表达方式是叙述、议论、说明、描写、抒情。

庄子《秋水》(节选)一文中,对河景和海景的描写有什么作用?

“天下为公”出自()。A、《礼记.礼运》B、《礼记.大学》C、《礼记.中庸》D、《论语.为政》

找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句,并举一二例加以分析,说明这些比喻句在本文中所起的作用。

《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?

论述说明表达式在公文中的运用。

“慎独”最早见于《礼记·大学》和《礼记·中庸》

《礼记·大学》中总结的君子出世的方法是“修身、齐家治国”和()

公文中兼用的表达方式是()A、议论、描写,说明B、说明、议论、抒情C、叙述、议论,说明D、说明、描写、叙述

以《论语·先进(节选)》文中第二层次“四弟子言志”为例,简要说明《论语》记言、记事的艺术特征。

指出《断魂枪》文中的比喻句,说明其表达作用。

应用文中兼用的表达方式是()。A、议论、描写、说明B、说明、议论、抒情C、叙述、议论、说明D、说明、描写、叙述

问答题指出《断魂枪》文中的比喻句,说明其表达作用。

判断题“慎独”最早见于《礼记·大学》和《礼记·中庸》A对B错

单选题“天下为公”出自()。A《礼记.礼运》B《礼记.大学》C《礼记.中庸》D《论语.为政》

问答题以《论语·先进(节选)》文中第二层次“四弟子言志”为例,简要说明《论语》记言、记事的艺术特征。

问答题《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?

问答题找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句,并举一二例加以分析,说明这些比喻句在本文中所起的作用。

单选题公文中常用的表达方式是()。A议论、描写、说明B议论、抒情、说明C议论、叙述、说明D叙述、抒情、说明

单选题公文中兼用的基本表达方式是( )。A议论、描写、说明B议论、说明C议论、叙述、说明D抒情、说明

问答题庄子《秋水》(节选)一文中,对河景和海景的描写有什么作用?

问答题论述说明表达式在公文中的运用。