研究表明,首次性行为使用安全套对于以后的性行为中坚持使用安全套有促进作用

研究表明,首次性行为使用安全套对于以后的性行为中坚持使用安全套有促进作用


相关考题:

《学校预防艾滋病健康教育基本要求》大学学段预防艾滋病有哪些方法与措施?() A、自尊、自爱、关心他人,有责任感B、拒绝婚前性行为和非婚同居C、学会拒绝的技能,避免婚前性行为。D、知道安全套的正确使用方法

与HIV感染状况不明的人不使用安全套发生性行为可能感染病毒。( ) 此题为判断题(对,错)。

比较以下的性行为,艾滋病感染的低风险行为是()。A.使用安全套的肛交B.使用安全套的阴道性交C.不使用安全套的肛交D.不使用安全套的阴道性交

安全性行为ABCD法则包括哪些()A、禁欲B、忠诚C、安全套D、讨论

在性行为中,安全套主要用来避孕

多项研究表明,首次性行为中使用安全套对以后性行为中使用安全套具有促进作用

坚持安全性行为包括很多方面,其中()是底线。A、禁欲B、固定性伴侣C、拒绝肛交D、正确使用安全套

研究表明,我国首次性行为安全套使用率为()。A、15%—27%B、25%—36%C、37%—54%D、65%—80%

安全的性行为有哪些?()A、禁欲B、单性伴性行为C、安全套的使用D、以上皆是

HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则,必须使用安全套

每次性行为时正确使用安全套能降低艾滋病病毒传播的危险

预防艾滋病经性途径传播的根本措施是()A、坚持使用安全套B、避免与艾滋病病人发生性关系C、洁身自爱,推迟首次性行为,遵守性道德D、以上都是

在妇女的安全期发生性行为,即使不使用避孕套(安全套)也不会怀孕。

()是传播性病、艾滋病的危险行为。A、握手、拥抱、同桌共餐B、游泳、打电话、使用安全套C、共用剃须刀、吸毒嫖娼、婚外性行为

单选题研究表明,我国首次性行为安全套使用率为()。A15%—27%B25%—36%C37%—54%D65%—80%

单选题安全的性行为有哪些?()A禁欲B单性伴性行为C安全套的使用D以上皆是

单选题关于安全套使用,下列说法错误的是()。A中国大学生安全套坚持使用总报告率远低于美国2006—2010年全国范围内调查美国大学生安全套坚持使用率B中国大学生安全套使用地区差异大,上海地区远高于浙江地区C性交易安全套使用低,有调查显示近42.5%每次使用D美国密歇根州立大学相关研究表明:美国大学生安全套可及性较低;艾滋病基本知识充足

判断题多项研究表明,首次性行为中使用安全套对以后性行为中使用安全套具有促进作用A对B错

判断题在性行为中,安全套主要用来避孕A对B错

判断题研究表明,首次性行为使用安全套对于以后的性行为中坚持使用安全套有促进作用A对B错

单选题影响艾滋病流行的行为危险因素中预防行为有A性行为B咨询行为C家庭和社会支持D安全套使用行为

单选题坚持安全性行为包括很多方面,其中()是底线。A禁欲B固定性伴侣C拒绝肛交D正确使用安全套

单选题预防艾滋病经性途径传播的根本措施是()A坚持使用安全套B避免与艾滋病病人发生性关系C洁身自爱,推迟首次性行为,遵守性道德D以上都是

判断题每次性行为时正确使用安全套能降低艾滋病病毒传播的危险A对B错

多选题关于大学生男男性行为,下列说法正确的是?()A同性性行为安全套坚持使用比例为:17—60%B学生平均性伴数:4—5人,低于一般MSM人群(9—10人)CHIV感染率平均4.4%,高于我国一般人群,低于普通MSM人群,经济发达地区高,随年份增加而上升DMSM学生更少知道HIV,更低的安全套自我决策效能,更容易发生不安全性行为

判断题HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则,必须使用安全套A对B错

判断题在妇女的安全期发生性行为,即使不使用避孕套(安全套)也不会怀孕。A对B错