心理成熟表现为：()。A、能克服青春期的冲动B、能以忍耐和执著的态度追求自己的目标C、能对自己的选择和行为负责D、能以理性的态度考虑择偶时对家庭及周围亲属网络的影响E、能坦然地对待人生各种不可避免的不如意事情
根据消费者购买行为的不同态度，消费者的购买行为可以分为习惯型、理智型、经济型、疑虑型和（ ）。A、盲目型B、冲动型C、确定型D、半确定型
以下（）的客户特点是最成熟，较理性，不冲动，客观明智，考虑周详，决策谨慎。A、理智型B、冲动型C、顽固型D、好斗型
恋爱初期谁更为感性？（）A、男性B、女性C、男女皆是D、因人而异
钱学森与蒋英“让科学与艺术联姻”的爱情表明他们的恋爱动机属于（）A、比翼双飞型B、体验成长型C、追求浪漫型D、盲目从众型
常见的消极的恋爱动机主要包括（）A、追求浪漫型B、时尚攀比型C、盲目从众型D、物质至上型
在恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。A、动作稳重B、选择浪漫的地点C、着装随性D、穿衣正式
直接出口的潜在利益比较少，但是能规避一定的财务风险和资源投入风险。
按占优势的心理机能划分，具有能用理智衡量和支配自己的行为，善于权衡利弊，能客观地分析和认识问题性格的人，称之（）。A、意志型B、情绪型C、理智型D、浪漫型
恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）A、穿衣正式B、选择浪漫的地点C、动作稳重D、着装随性
（）型消费者以直观感觉为主，往往从个人兴趣出发较少考虑价格是否合算，商品是否适用。A、习惯B、不定C、冲动D、疑虑E、理智
“宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车后座上笑”的恋爱动机属于（）A、追求浪漫型B、体验成长型C、盲目从众型D、物质至上型
课堂上出现了令教师生气的事情时，教师应该（）指出使他愤怒的事情，并说出他的感受。A、理智地B、生气地C、无感情地D、和蔼地
单选题恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。A穿衣正式B选择浪漫的地点C动作稳重D着装随性
单选题“宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车后座上笑”的恋爱动机属于（）A追求浪漫型B体验成长型C盲目从众型D物质至上型
单选题席勒在他著名的《美育书简》中指出，人的_____和_____，必须通过_____才能有机地协调起来。（ ）A生物冲动；心理冲动；游戏冲动B感性冲动；理性冲动；游戏冲动C生物冲动；心理冲动；感性冲动D感性冲动；理性冲动；生物冲动
判断题遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。( )A对B错
单选题按占优势的心理机能划分，具有能用理智衡量和支配自己的行为，善于权衡利弊，能客观地分析和认识问题性格的人，称之（）。A意志型B情绪型C理智型D浪漫型
单选题（）型消费者以直观感觉为主，往往从个人兴趣出发较少考虑价格是否合算，商品是否适用。A习惯B不定C冲动D疑虑E理智
单选题在恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。A动作稳重B选择浪漫的地点C着装随性D穿衣正式
单选题（）不属于中年消费者群体的心理与行为。A追求科技和实用B理智胜于冲动C计划多于盲目D追求实用和节俭
单选题恋爱初期谁更为感性？（）A男性B女性C男女皆是D因人而异
单选题恋爱初期的男性（）。A比较缺少浪漫B较少理智地考虑未来的事情C能够规避冲动和盲目D更为理性
多选题常见的消极的恋爱动机主要包括（）A追求浪漫型B时尚攀比型C盲目从众型D物质至上型
单选题健康管理消费行为的（ ）特征是指消费者缺乏应有的健康知识，往往容易受到广告和健康管理师的诱导，盲目冲动地购买某种健康服务。A盲目性B经济性C躲闪性D习惯性E理智性
单选题钱学森与蒋英“让科学与艺术联姻”的爱情表明他们的恋爱动机属于（）A比翼双飞型B体验成长型C追求浪漫型D盲目从众型