目标管理考核法的推进步骤中,属于初始阶段的是() A、制定达到目标的时间框架B、绩效目标设定C、比较实际绩效水平与绩效目标D、设定新的绩效目标
教学目标的设定应符合学生的实际水平,要具体、有()。 A、个别性B、连续性C、阶段性D、针对性
教学目标的设定要有层次性、()。 A、个别性B、连续性C、阶段性D、情感性
培训过程的第一阶段是()。 A、培训需求分析B、培训调研C、培训目标的设定D、培训内容的选择
什么是相对指标?它有什么作用?相对指标的表现形式有哪些?
职业生涯目标的分解不含（）A、考虑目标的可实现性B、考虑长期目标的阶段性C、讲求短期目标的有效性D、注重目标设定的科学性
总量指标的表现形式为有计量单位的统计绝对数。（ ）
目标管理的流程有哪些（）A、执行、评估与调整B、新目标的设定C、目标的设定和分解D、资源配置及激励机制
数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。
相对指标的表现形式是相对数，具体有（）和（）两种表现形式，除（）相对指标可用（）表示外，其他都用（）表示。
设定阶段目标的分段方法有（）。A、职务晋升B、职业资格标准C、时间D、学历
在阶段目标的表现形式上，可以用简图，也可以用文字叙述，也可以用表格，也可以兼而用之。
目标管理的全过程的第二个阶段是（）。A、组织总目标的分解B、组织总目标的设定C、目标完成检查D、业绩考核
单选题甲有限责任公司在进行战略实施之后，各董事提出了战略控制的步骤，你认为正确的是（ ）A执行策略检查-识别各个阶段业绩的里程碑-设定目标的实现层次-监控-奖励B识别各个阶段业绩的里程碑-执行策略检查-监控-设定目标的实现层次-奖励C监控-执行策略检查-识别各个阶段业绩的里程碑-设定目标的实现层次-奖励D设定目标的实现层次-执行策略检查-识别各个阶段业绩的里程碑-监控-奖励
多选题设定阶段目标的表现形式有（）。A简图B表格C文字D三者兼而有之
单选题职业生涯目标的分解不含（）A考虑目标的可实现性B考虑长期目标的阶段性C讲求短期目标的有效性D注重目标设定的科学性
多选题目标管理的流程有哪些（）A执行、评估与调整B新目标的设定C目标的设定和分解D资源配置及激励机制
多选题设定阶段目标的分段方法有（）。A职务晋升B职业资格标准C时间D学历