学习者名义上在校学习的时间总量是指（）A、学校分配时间B、课堂分配时间C、专注学习时间D、个体学术学习时间
学习者名义上在校学习的时间总量是指（）
- A、学校分配时间
- B、课堂分配时间
- C、专注学习时间
- D、个体学术学习时间
相关考题：
“学习需要”是指在某一特定情境下（）。A、当前学习者的学习水平情况B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态
依据2006年《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》，不计算工龄的在校学习时间是（）。A、在国家承认学历的本科以上院校未计算为工龄的学习时间B、在国家承认学历的非全日制本科以上院校未计算为工龄的学习时间C、在国家承认学历的大专以上院校未计算为工龄的学习时间D、在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间
多选题课堂时间管理的基本策略包括（）。A激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣B在备课中明确教学进程中的时间分配C采用多种方法和手段调动不同感官，提高单位时间效率D把握学生学习的心理活动规律，科学运筹时间
判断题在课堂中，学习者个体的专注学习时间总是积极有效的。A对B错