关怀老师的诗歌处女作是《画像》,在这里老师把自己比喻成一块煤。

关怀老师的诗歌处女作是《画像》,在这里老师把自己比喻成一块煤。


相关考题:

一位年轻的女教师走进教室,发现黑板上画着一个头像,上边写着她的名字,在名字的下面还加上“遗像”两个字。看来,暴风雨即将降临在这个教室了!然而,出乎意料的是,这位老师面带笑容地对画像欣赏了一番,回头环视全班,平静地说:“画得很像我,字也写得不错,可是多写了一个字。”当她从学生表情上认定画像是小S的“杰作”之后,点名提问了他。小S回答:“多了一个‘遗’字。”“为什么”老师追问。“因为老师还活着。”“回答得很好!”老师微笑着点头赞许,并请他把画像擦掉,然后宣布上课。不久,老师接到了小S的认错信。试从教师劳动特点的角度,评析这位老师对偶发事件的处理过程。

关怀老师是美法教研室第一批教师。

以下哪首诗是关怀老师在全国青年诗品竞赛中获得一等奖的作品?() A、《请缨之歌》B、《画像》C、《天空》D、《朝阳》

关怀老师经常通过诗歌的形式来参加进步活动。

关怀老师是我国劳动法和商法领域的开拓人之一。

关怀老师赞成维权是工会的基本职能。

关怀老师的代表知识青年踊跃参加抗日活动的作品是:()。A、《画像》B、《煤炭》C、《请缨之歌》D、《参加》

关怀老师幼年时期受谁影响爱好文学、诗歌?()A、老师B、母亲C、兄弟D、邻居

关怀老师是河南开封人

关怀老师一直以“一块煤”的情怀关注着老百姓的生活。

关怀具有“一块煤”的精神。

关怀老师是河北偃师县人。

有人把老师比喻成春蚕,你是怎么看的?

关怀发表的第一首诗歌是:()A、《春》B、《雨巷》C、《画像》D、《谁是最可爱的人》

《劳动法》教材是关怀老师一人主编的。

关怀老师的文学修养造很高。

关怀老师是法学辞典的常务编委

关怀老师曾在偃师中学教日语。

在教研会上,宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤,差点打起来。如果你是会议主持人,你会()。A、争执是好事,可以坐山观虎斗,也间接地提升自己对问题的看法B、暂时停止会议,让大家的情绪平静一下C、支持宋老师,因为自己的观点和宋老师的一样D、赶紧劝架,把其他老师晾在一边

将“老师批评了我们”改写成“被”字句,正确的一项是:()。A、老师把我们批评了。B、我们把老师批评了。C、我们被老师批评了。D、老师被我们批评了。

单选题关怀老师幼年时期受谁影响爱好文学、诗歌?()A老师B母亲C兄弟D邻居

判断题关怀老师的诗歌处女作是《画像》,在这里老师把自己比喻成一块煤。A对B错

单选题以下哪首诗是关怀老师在全国青年诗品竞赛中获得一等奖的作品?()A《请缨之歌》B《画像》C《天空》D《朝阳》

判断题关怀老师经常通过诗歌的形式来参加进步活动。A对B错

单选题关怀老师的代表知识青年踊跃参加抗日活动的作品是:()。A《画像》B《煤炭》C《请缨之歌》D《参加》

单选题关怀发表的第一首诗歌是:()A《春》B《雨巷》C《画像》D《谁是最可爱的人》

判断题关怀老师一直以“一块煤”的情怀关注着老百姓的生活。A对B错