孔子认为，各种社会关系都要以礼为准则，甚至要求人们（）A、非礼勿视B、非礼勿听C、非诚勿扰D、非礼勿言E、非礼勿动法

孔子认为，各种社会关系都要以礼为准则，甚至要求人们（）

  • A、非礼勿视
  • B、非礼勿听
  • C、非诚勿扰
  • D、非礼勿言
  • E、非礼勿动法

相关考题：

"非礼勿视,非礼勿闻,非礼勿言,非礼勿听",这句话出自孟子。() 此题为判断题(对，错)。
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以下不是出自于《论语》的一项是:()。A."非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动"B.&quo 以下不是出自于《论语》的一项是：()。A."非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动"B."毋意、毋必、毋固、毋我"C."廉法、廉善、廉敬、廉正"D."其身正，不令而行，其身不正，虽令不行"
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()提出“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”A、孟子B、荀子C、孔子D、老子
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孔子认为，“克己复礼”的内容包括：A、非礼勿视B、非礼勿听C、非礼勿言D、非礼勿动
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下列关于“礼”的四句话中，哪句为孔子所言?A、禴祠烝尝，于公先王。B、夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。D、乐，内也。礼，外也。礼乐，共也。
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体现孔子启发式教育的基本方法是A．不愤不启，不悱不发B．博学于文，约之以礼C．非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D．学而时习之
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孔子主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”（《论语颜渊》），其中“礼”的含义是（）A.只要求人们要恪守的礼条规；B.恪守的礼条规，理解礼的精神实质和多层面的社会作用；C.指君臣之礼；D.接人待物讲礼貌
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在“礼”中的“四非”包括以下哪些？（）A、非礼勿视B、非礼勿言C、非礼勿听D、非礼勿动
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以下哪几项，是颜回与孔子共同的道德追求？（）A、非礼勿视B、非礼勿听C、非礼勿言D、非礼勿动
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（）以下哪句《论语》中的话未在书中提到？A、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动B、已所不欲，勿施于人C、无已复礼为仁D、唯女子与小人为难养也
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颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”这句话中“目”的意思是：（）A、目标B、目的C、表现
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翻译：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
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孔子说：非礼（）、非礼勿听、非礼（）、非礼勿动。
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我国进入封建社会后，周礼受到了极大的冲击，以孔子为代表的儒家竭力追求宗周典章并维护礼仪制度，提出了（）的口号，并提出“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”等礼仪思想。
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颜渊同孔子实行仁德的条目，孔子说：（）。A、“非礼勿视”B、“非礼勿听”C、“非礼勿取”D、“非礼勿言”E、“非礼勿动”
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主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。
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孔子要求人们：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”记载这句话的是（）A、《周礼》B、《仪礼》C、《老子》D、《论语》
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孔子主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”（《论语•颜渊》），其中“礼”的含义是（）A、只要求人们要恪守的“礼”条规；B、恪守的“礼”条规，理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用；C、指君臣之礼；D、接人待物讲礼貌
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主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
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多选题以下哪几项，是颜回与孔子共同的道德追求？（）A非礼勿视B非礼勿听C非礼勿言D非礼勿动
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判断题主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。A对B错
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多选题在“礼”中的“四非”包括以下哪些？（）A非礼勿视B非礼勿言C非礼勿听D非礼勿动
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单选题主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）A老子B孔子C孟子D荀子
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问答题翻译：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
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单选题孔子要求人们：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”记载这句话的是（）A《周礼》B《仪礼》C《老子》D《论语》
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填空题我国进入封建社会后，周礼受到了极大的冲击，以孔子为代表的儒家竭力追求宗周典章并维护礼仪制度，提出了（）的口号，并提出“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”等礼仪思想。
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单选题孔子认为，各种社会关系都要以礼为准则，甚至要求人们（）A非礼勿视B非礼勿听C非诚勿扰D非礼勿言E非礼勿动法
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