君子笃于亲,则民兴于()。A、孝B、仁C、敬D、恕

君子笃于亲,则民兴于()。

  • A、孝
  • B、仁
  • C、敬
  • D、恕

相关考题:

所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不(),是以君子有挈矩之道也。

翻译:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

子曰:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有馀力,则以学文。”

子谓子产,有君子之道四焉,()。A、其行己也恭,其事上也忞,其养民也仁,其使民以利B、其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义C、君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。D、矜而不争,群而不党

“敬”在古代家庭中主要表现为以下哪种先秦君子风范()A、智B、义C、孝D、仁

翻译:子曰:“君子笃于亲,则民兴于仁”。

上老老而民兴孝;上长长()。(《大学》)A、而民兴弟B、而民不倍C、是以君子有絜矩之道

为人子,方少时。(),习礼仪。A、孝于亲B、亲师友

将下面古文翻译成现代汉语。所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。所恶于上,毋以使下,所恶于下,毋以事上;所恶于前,毋以先后;所恶于后,毋以从前;所恶于右,毋以交于左;所恶于左,毋以交于右;此之谓絜矩之道。《诗》云:“乐只君子,民之父母。”民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母。

所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。所恶于上,毋以使下,所恶于下,毋以事上;所恶于前,毋以先后;所恶于后,毋以从前;所恶于右,毋以交于左;所恶于左,毋以交于右;此之谓絜矩之道。《诗》云:"乐只君子,民之父母。"民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母。把上列古文翻译现代汉语。

敬在家里的表现就是()A、仁B、诚C、信D、孝

下面哪一项是孔子认为的人成为真正的君子需要经历的阶段?()A、兴于诗,立于礼,成于仁B、兴于诗,立于礼,成于乐C、兴于德,立于礼,成于仁D、兴于德,立于礼,成于乐

孔子伦理思想的核心是()。A、仁、义、礼B、孝、悌、忠C、恕、恭、敬D、信、刚、直

翻译:子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”

《孝经》中对天子之孝的要求是()A、“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”B、诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”C、“非法不言,非道不行,口无择言,身无择行”D、“忠顺事上,保禄位,守祭祀”;

孟子认为人人天生都有的四个善端是()A、仁、义、孝、礼B、信、爱、敬、惧C、仁、义、孝、忠D、仁、义、礼、智

《孝经》把道德规范与法律(刑律)联系起来,认为“”,提出要借用国家法律的权威,维护其宗法关系和道德秩序。()A、五刑之属三千,而罪莫大于不孝B、为之棺椁衣衾而举之,陈其簠簋而哀戚之C、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人D、君子之教以孝也,非家至而日见之也

子曰:“天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。孝莫大于()。严父莫大于配天,则周公其人也。A、严父B、顺C、敬D、仁

儒家思想有仁、义、礼、智、圣(信)、恕、忠、孝、悌等思想。()

问答题翻译:子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”

单选题上老老而民兴孝;上长长()。(《大学》)A而民兴弟B而民不倍C是以君子有絜矩之道

单选题君子笃于亲,则民兴于()。A孝B仁C敬D恕

填空题所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不(),是以君子有挈矩之道也。

单选题“敬”在古代家庭中主要表现为以下哪种先秦君子风范()A智B义C孝D仁

单选题子曰:“天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。孝莫大于()。严父莫大于配天,则周公其人也。A严父B顺C敬D仁

问答题翻译:子曰:“君子笃于亲,则民兴于仁”。

单选题《孝经》中对天子之孝的要求是()A“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”B诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”C“非法不言,非道不行,口无择言,身无择行”D“忠顺事上,保禄位,守祭祀”;