《教育漫话》作者是() A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛奇
《林哈德和葛笃德》的作者是() A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛奇
( )提出了“自然教育”的主张。A.赫尔巴特B.康德C.洛克D.卢梭
提出“ 白板说”的教育家是（ ）A、康德 B、洛克 C、卢梭 D、杜威
( )强调教育的自然性，主张“把一切知识教给每一个人”。A.卢梭B.洛克C.康德D.夸美纽斯
（）认为古代东方的专制主义是“一个人的自由”。A、康德B、卢梭C、黑格尔D、福柯
中国当代启蒙在启蒙进化史上的位置相当于西方近代启蒙到（）这一阶段上。A、卢梭B、康德C、福柯D、洛克
（）认为“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。A、福柯B、卢梭C、康德D、黑格尔
《论科学与艺术是否有助于敦风化俗》的作者是（）。A、卢梭B、康德C、福柯D、洛克
以下不可以划分启蒙历史阶段的人物是（）。A、卢梭B、康德C、福柯D、洛克
在西方哲学史上，到康德为止对形而上学批判最深入的是（）。A、洛克B、卢梭C、康德D、霍布斯
（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
（）现象和本质两个世界。A、康德B、卢梭C、洛克D、柏拉图
惊醒了康德独断论迷梦的是（）。A、洛克B、卢梭C、休谟D、黑格尔
先验和超验这对概念是谁提出的？（）A、康德B、洛克C、哥白尼D、卢梭
质料公式是谁提出的？（）A、康德B、洛克C、哥白尼D、卢梭
二律背反是谁提出的？（）A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
单选题在西方哲学史上，到康德为止对形而上学批判最深入的是（）。A洛克B卢梭C康德D霍布斯
单选题中国当代启蒙在启蒙进化史上的位置相当于西方近代启蒙到（）这一阶段上。A卢梭B康德C福柯D洛克
单选题（）认为“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。A福柯B卢梭C康德D黑格尔
单选题（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A卢梭B洛克C康德D柏拉图
单选题（）现象和本质两个世界。A康德B卢梭C洛克D柏拉图
单选题先验和超验这对概念是谁提出的？（）A康德B洛克C哥白尼D卢梭
单选题（）认为古代东方的专制主义是“一个人的自由”。A康德B卢梭C黑格尔D福柯
单选题（）批判一切所谓的出路和归宿。A卢梭B康德C福柯D洛克
单选题《论科学与艺术是否有助于敦风化俗》的作者是（）。A卢梭B康德C福柯D洛克