当调查总体的个体信息不充分时，常采用（）。A、滚雪球抽样B、偶遇抽样C、空间抽样D、判断抽样
当调查总体的个体信息不充分时，常采用（）。
- A、滚雪球抽样
- B、偶遇抽样
- C、空间抽样
- D、判断抽样
相关考题：
下列关于目标总体和调查总体说法正确的是( )。 A.调查中要使目标总体与调查总体的差异尽可能小B.调查总体是希望从中获取信息的总体C.目标总体是实际调查所覆盖的总体D.目标总体是希望从中获取信息的总体E.调查总体是实际调查所覆盖的总体
以下哪项是正确的抽样设计步骤()。 A.确定调查总体--给调查个体编号--确定样本--进行样本调查--推算调查总体结果B.给调查个体编号--确定样本--确定调查总体--进行样本调查--推算调查总体结果C.确定调查总体--确定样本--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果D.确定样本--确定调查总体--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果
以下哪项是正确的抽样设计步骤（）。A、确定调查总体--给调查个体编号--确定样本--进行样本调查--推算调查总体结果B、给调查个体编号--确定样本--确定调查总体--进行样本调查--推算调查总体结果C、确定调查总体--确定样本--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果D、确定样本--确定调查总体--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果
下列说法错误的是（）。A、任意抽样一般适宜非正式的探测性调查，当调查总体中的每一个个体都同质时才会采用。B、判断抽样法受调查者自身的经验和能力影响比较大。C、配额抽样也存在调查者的主观影响的问题。D、任意抽样经常在正式调研中被采用。
关于目标总体和调查总体下面说法正确的是（）。A、目标总体是实际调查所覆盖的总体B、目标总体是希望从中获取信息的总体C、调查总体是实际调查所覆盖的总体D、调查总体是希望从中获取信息的总体E、调查中要使目标总体与调查总体的差异尽可能小
Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值。Z分数的（），说明个体评定结果与总体平均值（）。
填空题Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值。Z分数的（），说明个体评定结果与总体平均值（）。
填空题Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果高于总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果低于总体平均值。Z分数的绝对值越大，说明个体评定结果与总体平均值（）。
单选题下列说法错误的是（）。A任意抽样一般适宜非正式的探测性调查，当调查总体中的每一个个体都同质时才会采用。B判断抽样法受调查者自身的经验和能力影响比较大。C配额抽样也存在调查者的主观影响的问题。D任意抽样经常在正式调研中被采用。
多选题关于目标总体和调查总体下面说法正确的是（）。A目标总体是实际调查所覆盖的总体B目标总体是希望从中获取信息的总体C调查总体是实际调查所覆盖的总体D调查总体是希望从中获取信息的总体E调查中要使目标总体与调查总体的差异尽可能小
单选题当总体分布较为均匀，个体数量不太多，有较全面的总体信息时，可采用（）抽样。A整群B单纯随机C分层D系统随机