人们能否做对取决于什么（）。A、思想观念B、行为能力C、预防是否完备D、知识储备

人们能否做对取决于什么（）。

  • A、思想观念
  • B、行为能力
  • C、预防是否完备
  • D、知识储备

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自然人能否成为法律关系的主体,取决于是否具有民事行为能力。() 此题为判断题(对，错)。
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凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育的范畴。（ ）此题为判断题(对，错)。
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第一次把事情做对的法则的顺序是什么?() A.确定目标---预防错误---建立标准---控制过程---寻求帮助---要求结果---一次做对B.确定目标---控制过程---预防错误---建立标准---寻求帮助---要求结果---一次做对C.确定目标---控制过程---寻求帮助---预防错误---建立标准---要求结果---一次做对D.确定目标---建立标准---控制过程---预防错误---寻求帮助---要求结果---一次做对
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人们的思想观念、动机目的、计划理想的实现程度,取决于它们()。 A.是否符合客观规律和客观要求B.是否被群众所接受C.是否在一定历史阶段得到广泛传播D.是否被统治阶级所支持
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其他资产能否作为评估对象取决于能否在评估基准日后（ ）A．是否摊销B．是否变现C．是否带来经济利益D．是否在帐面中体现
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材枓反映出人们的思想观念生了什么变化？变化的原因是什么？
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问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?（）A.图式B.原理理论C.知识经验D.实践操作
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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()
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一份文稿能否制发，主要取决于领导是否（）。
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种子能否萌发首先取决于（）。A、水分B、温度C、氧气D、是否具有发芽力
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（）是人们能否自觉守法、用法、护法的内在决定因素。A、官员是否廉洁B、教育法律意识的强弱C、执法队伍是否公正D、教育法律、法规体系是否完备
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心理素质是否完备，是专业知识能否正常发挥的客观因素之一。
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材料仓库可按（）衡量库存是否超储：根据最低储备量检查库存材料能否保证供应。A、最高储备量B、经常储备量C、最低储备量D、经常储备与季节储备之和
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改革能否顺利推进，关键（）。A、取决于党B、取决于人民C、取决于党的领导D、取决于党的路线是否正确
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学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。
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组织能否有效运行，很大程度取决于（）A、组织人员是否能干B、组织机构是否合理C、组织效率是否提高D、组织规模是否庞大
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其他资产能否作为评估对象取决于能否在评估基准日后（）A、是否摊销B、是否变现C、是否带来经济利益D、是否在帐面中体现
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其他长期性资产能否作为评估对象取决于能否在评估基准日后（　）。A、是否摊销B、是否变现C、是否带来经济利益D、是否可以计量
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微型计算机上的软件和数据是否要保存到异地备份站点主要取决于（）。A、访问的简便性B、风险评估C、完备的标签D、完备的文档
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判断题学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。A对B错
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单选题动机是人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿，这种意愿取决于（　　）。[2012年真题]A能否获得最大效益B能否以及在多大程度上满足人们的需要C能否获得高的工作报酬D能否提高工作效率
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单选题材料仓库可按（）衡量库存是否超储，根据最低储备量检查库存材料能否保证供应。A最高储备量B经常储备量C最低储备量D经常储备与季节储备之和
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多选题改革能否顺利推进，关键（）。A取决于党B取决于人民C取决于党的领导D取决于党的路线是否正确
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判断题学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。A对B错
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判断题(2015河南三门峡)学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()A对B错
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单选题其他资产能否作为评估对象取决于能否在评估基准日后（）A是否摊销B是否变现C是否带来经济利益D是否在帐面中体现
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填空题一份文稿能否制发，主要取决于领导是否（）。
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