“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素
影响人的行为发展的因素是A、遗传因素、学习因素、年龄因素B、遗传因素、年龄因素、社会因素C、年龄因素、社会因素、学习因素D、环境因素、遗传因素、年龄因素E、环境因素、学习因素、遗传因素
影响人的身心发展的基本因素是（ ）。A．遗传素质B．环境C．学校教育D．以上三点均正确
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素
影响人的身心发展的因素中， 起决定作用的是 【 】A遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性
“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。A 、 教育B 、 遗传C 、 环境D 、 社会活动
“孟母三迁”的故事说明了影响人发展的重要因素是（）A.遗传B.教育C.环境D.人的主观能动性
马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是A.环境影响B.教育作用C.内在因素D.实践活动
影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。
影响人发展的因素有遗传、环境和（）等。A、教育B、人类C、文化D、政治
人的发展的物质前提是（）A、遗传因素B、环境因素C、教育D、后天因素
影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体的主观能动性
影响人的发展因素有（）。A、遗传、环境B、教育、个体的主观能动性C、教育、环境D、遗传、环境、教育、个体能动性
影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）A、遗传因素B、环境因素C、教育因素D、个体主观能动性
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素
“孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影响。A、遗传B、教育C、环境D、个体主观能动性
影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、（）、环境及教育等。
持教育万能论观点的人认为（）A、人的发展是由教育决定的B、人的发展是由环境决定的C、人的发展是由遗传决定的D、人的发展是由各种因素决定的
单选题“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。A遗传因素B环境因素C学校教育D个体因素
单选题影响人发展的因素有遗传、环境和（）等。A教育B人类C文化D政治
单选题影响人的发展因素有（）。A遗传、环境B教育、个体的主观能动性C教育、环境D遗传、环境、教育、个体能动性
单选题影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。A环境B遗传素质C教育D个体的主观能动性
判断题影响人发展的因素有遗传、环境和教育。A对B错
单选题人的发展的物质前提是（）A遗传因素B环境因素C教育D后天因素