在教学话语的优化策略中,教师话语不要体现()。 A.丰富性B.理性C.教育性D.个性
教学话语优化的前提有()。 A.教学话语主体要拥有话语权B.学生要拥有绝对的话语权C.教师要拥有绝对的话语权D.教学主体要拥有平等的话语权
抒情话语是一种()话语。 A、表现性B、表情性C、抒情性D、象征性
“这么简单的问题你了解吧”这些话语属于（）。A.攻击性话语B.质疑性话语C.主观性话语D.枯燥性话语
文学话语与日常话语、科学话语有何区别？为什么说前者是一种创造性话语？
文学话语层面，具有三个特点：内指性、（）、阻拒性和（）。
文学话语具有（）特征。A、形象性B、生动性C、凝炼性D、音乐性
销售过程中应使用什么样的语言比较合适（）A、多用专业性术语B、避谈隐私问题C、多问质疑性话语D、杜绝主观性话语
坚持开放发展，要积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的（），构建广泛的利益共同体。A、制度性话语权B、感召性话语权C、政治话语权D、参与决策权
有关抒情话语的论述哪点是正确的（）A、叙事作品中不存在抒情话语B、抒情话语更能体现主观情感C、抒情话语比叙事话语要难懂D、抒情话语中不能掺杂叙事话语
文学作品的本文层次有（）A、文学话语层面B、文学形象层面C、文学话语具有阻拒性D、文学意蕴层面
普通话语与抒情话语不同具体表现为（）A、话语的声音层和画面层的功能B、语言的形式C、语言的讽刺性
文学话语除了人们经常提到的现象性生动性凝练性音乐性等特点外，还有以下特点必须加以说明（）A、文学话语是内指性的B、文学话语具有心理蕴含性C、文学话语具有阻拒性的D、文学话语也不同于普通话语
多选题文学作品的本文层次有（）A文学话语层面B文学形象层面C文学话语具有阻拒性D文学意蕴层面
多选题文学话语除了人们经常提到的现象性生动性凝练性音乐性等特点外，还有以下特点必须加以说明（）A文学话语是内指性的B文学话语具有心理蕴含性C文学话语具有阻拒性的D文学话语也不同于普通话语
多选题销售过程中应使用什么样的语言比较合适（）A多用专业性术语B避谈隐私问题C多问质疑性话语D杜绝主观性话语
单选题普通话语与抒情话语不同具体表现为（）A话语的声音层和画面层的功能B语言的形式C语言的讽刺性
单选题有关抒情话语的论述哪点是正确的（）A叙事作品中不存在抒情话语B抒情话语更能体现主观情感C抒情话语比叙事话语要难懂D抒情话语中不能掺杂叙事话语
问答题文学话语与日常话语、科学话语有何区别？为什么说前者是一种创造性话语？