每一个教学内容和环节岁包含的展开与高潮的起伏变化，在整个课堂形成中形成了一种特有的节奏规律，一般遵循（）A、强到弱，强到弱B、强到弱，弱到强C、弱到强，强到弱D、强到强，弱到弱
每一个教学内容和环节岁包含的展开与高潮的起伏变化，在整个课堂形成中形成了一种特有的节奏规律，一般遵循（）
- A、强到弱，强到弱
- B、强到弱，弱到强
- C、弱到强，强到弱
- D、强到强，弱到弱
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专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）A．课时计划、课堂教学过程 课后教学评价B．课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C．教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D．教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
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教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）A、无需情感的倾入B、课堂有序的引导C、妙趣横生的引导D、形象直观的演示
单选题教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）A无需情感的倾入B课堂有序的引导C妙趣横生的引导D形象直观的演示
单选题汽车安全保障体系是一个有机的（），其中每一个要素和环节，都与整个系统的安全密切相关，而整个系统的安全又依靠各个要素与环节的保障。A环节B整体C整合D个体