关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?()A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介
教学方法选择的标准:() A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法
教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容,适宜变动教学程序,合理调控教学节奏,灵活改变教学方法,巧妙处理教学失误。() 此题为判断题(对，错)。
历史教学方法设计的根据不包括()。 A.不同的教学目标B.教学内容C.学生状况D.高考的需要
教学活动和教学内容的复杂性和灵活性决定了教学方法的多样性。()
心理健康教育课程评估的内容主要是( )A.课程设置B.教材及教师C.教学方法和过程D.课程效果
心理健康教育课的……。可采用进行的方式,不包括（ ）A.课堂测验B.课堂讲授。C.课堂讨论。D.案例分析。
心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）A逻辑式组织B心理式组织C折中式组织D训练式组织
在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。A、教学项目B、教学内容C、教学条件D、学员特点
心理健康教育课程的教学方法包括（）、（）、（）、角色扮演法和行为改变法。
关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
心理健康教育课程评估的内容主要是（）A、课程设置B、教材及教师C、教学方法和过程D、课程效果
心理健康教育课程课前准备的主要目的是（）A、确定教学方法B、更好地组织教学内容C、理清活动结构D、了解学生和建立关系
心理健康教育课程的认知教学方法主要包括（）A、讲授法B、阅读和讲故事C、参观访问D、艺术欣赏
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
多选题心理健康教育课程评估的内容主要是（）A课程设置B教材及教师C教学方法和过程D课程效果
单选题心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）A逻辑式组织B心理式组织C折中式组织D训练式组织
多选题心理健康教育课程的认知教学方法主要包括（）A讲授法B阅读和讲故事C参观访问D艺术欣赏
填空题心理健康教育课程的教学方法包括（）、（）、（）、角色扮演法和行为改变法。
单选题心理健康教育课程课前准备的主要目的是（）A确定教学方法B更好地组织教学内容C理清活动结构D了解学生和建立关系