美术课程的总目标是按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度设定的，运用各种工具，媒材进行创作，属于下列哪一项维度的目标（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度和价值观D.以上都是
小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。
美术课程标准总目标中，学生以（）的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。A、情感内容目标B、情感态度与价值观C、情感活动目标D、情感兴趣与价值观
填空题《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
填空题新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。
问答题请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的总目标。
填空题美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。
单选题美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。A情感内容目标B情感态度与价值观C情感活动目标D情感兴趣与价值观
填空题小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
填空题美术课程总目标按（）、（）、（）三个维度设定。
填空题美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。
填空题美术课程标准总目标中，学生以（）的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。