举例说明强势语言在语言接触中对弱势语言的影响(从语言借用的角度思考)。

举例说明强势语言在语言接触中对弱势语言的影响(从语言借用的角度思考)。


相关考题:

社会语言学的侧重点是从社会的角度来研究语言,而不是从语言的角度关注社会现实。() 此题为判断题(对,错)。

简述文化差异对沟通的影响,并举例说明在文化之间语言沟通和非语言沟通的区别。

举例说明强势语言在语言接触中对弱势语言的影响。

语言接触对语言变异的影响主要表现在()。A、语言结构的变异B、语言使用的变异C、语言能力的变异D、语言态度的变异

言借用?举例说明语言借用主要表现在哪几个方面?

社会间的接触必然引起语言接触,语言接触的结果有()。A、双语现象B、亲属语言C、语言转用D、语言混合E、词语借用

举例说明语言要素的相互影响促进语言的发展。

在多种语言接触时,下在多语之中属于强势语言的是()。A、土家语B、傣语C、德昂语D、汉语

语言之间的接触会导致语言的借用、()、混合等结果。

按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、强势语言和弱势语言C、第一语言和第二语言D、本族语和非本族语

按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语

按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语

在语言接触中,强势语言往往会繁化。

从语言社会功能的角度来说,语言是(),从语言本身的结构来说,语言是一种()。

单选题按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语

单选题按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语

判断题社会语言学的侧重点是从社会的角度来研究语言,而不是从语言的角度关注社会现实。A对B错

问答题简述文化差异对沟通的影响,并举例说明在文化之间语言沟通和非语言沟通的区别。

问答题举例说明强势语言在语言接触中对弱势语言的影响。

多选题从广义的角度说,导游语言包括(  )。A口头语言B态势语言C书面语言D副语言E内部语言

问答题举例说明强势语言在语言接触中对弱势语言的影响(从语言借用的角度思考)。

填空题语言之间的接触会导致语言的借用、()、混合等结果。

多选题社会间的接触必然引起语言接触,语言接触的结果有()。A双语现象B亲属语言C语言转用D语言混合E词语借用

填空题从语言社会功能的角度来说,语言是(),从语言本身的结构来说,语言是一种()。

多选题语言接触对语言变异的影响主要表现在()。A语言结构的变异B语言使用的变异C语言能力的变异D语言态度的变异

单选题按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语

判断题在语言接触中,强势语言往往会繁化。A对B错