关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确（）A、德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发B、德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面

关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确（）

  • A、德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发
  • B、德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面

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下列关于反洗部监督检查围说法错误的是() A、业务部门的检查围主要是业务层面B、业务部门的检查围主要是机构层面C、合规部门的检查围是业务层面或机构层面D、审部门的检查围是业务层面或机构层面
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无论就性质来说或是就社会功用来说，美育和德育都是有区别的，下列描述符合德育的是()A. 它是规范性教育B. 它注重熏陶、感发C. 主要作用于人的意识、理性层面D. 主要作用于人的感性的、情感的层面
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德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见（ ）。A．美育是一种双向互动的教育B．德育比美育的作用大C．有了美育，就可以不要德育了D．美育就是让学生自己管自己
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亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育
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根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）A.智育、德育、美育、体育B.德育、智育、美育、体育C.美育、德育、体育、智育D.体育、德育、智育、美育
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美育与德育的关系的正确表述是（）A美育是德育的必要前提B美育高于德育应代替德育C美育对德育的实施起促进作用D美育包含着更多的精神E美育与德育是相辅相成的
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概述美育与德育的基本.区别，德育为何不能代替美育？
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彻底治愈人性分裂的途径是（）A德育B体育C美育D理性教育
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对于美育说法有误的是（）。A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B、席勒认为应大力推行美育C、美育是德育的一部分D、美育属于人文教育
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概述美育与德育的基本区别，德育为何不能代替美育？
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作用于知识层面的理性诉求和作用于情感层面的感性诉求成为两种最基本的（）。A、广告经营战略B、广告诉求策略C、广告渠道D、广告策划战略
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唯美主义描写的是哪一层面的内容：（）A、理性意识层面B、客观层面C、主观意识层面D、下意识层面
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“和而同”的东方传统思维方式是体现在（）。A、政治层面B、经济层面C、社会层面D、思想层面
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社会历史批评最主要关注的是文学文本的（）层面。A、形象—情感层面B、抽象—理性层面C、语词—字义层面D、艺术—技术层面
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单选题对于美育说法有误的是（）。A孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B席勒认为应大力推行美育C美育是德育的一部分D美育属于人文教育
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单选题社会历史批评最主要关注的是文学文本的（）层面。A形象—情感层面B抽象—理性层面C语词—字义层面D艺术—技术层面
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单选题投射测验测量了人格的哪一个层面( )A意识层面B主观层面C无意识层面D客观层面
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单选题下列关于美学说法正确的是（）A美育与德育无关B美育是德育的手段C德育是一种熏陶和感发D德育和美育都作用于人的精神
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单选题以下关于美育的说法错误的是（）A美育属于人文教育。B美育的根本目的是追求人性的完满。C美育指的是在知识层面上的全面发展。D孔子是中国最早提出美育的思想家。
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问答题概述美育与德育的基本.区别，德育为何不能代替美育？
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单选题以下对德育和美育的说法中不正确的是（）A德育是“礼”的教育，内容是“序”B美育是“乐”的教育，内容是“和”C德育和美育可以互相取代。D美育对于维护社会安定有重要作用。
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单选题作用于知识层面的理性诉求和作用于情感层面的感性诉求成为两种最基本的（）。A广告经营战略B广告诉求策略C广告渠道D广告策划战略
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多选题美育与德育的关系的正确表述是（）A美育是德育的必要前提B美育高于德育应代替德育C美育对德育的实施起促进作用D美育包含着更多的精神E美育与德育是相辅相成的
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单选题以下关于美育的地位和作用说法正确的是（）A德育不能包括美育B加强美育是培养创新人才的需要。C加强美育是21世纪经济发展的迫切要求。D以上说法都正确
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单选题非言语信息主要涉及的是哪个层面的内容？（）A以上三个层面皆有B意识层面C前意识层面D无意识层面
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单选题“和而同”的东方传统思维方式是体现在（）。A政治层面B经济层面C社会层面D思想层面
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单选题彻底治愈人性分裂的途径是（）A德育B体育C美育D理性教育
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