一个儿童的实际年龄为6岁6个月，比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月，则这个儿童的智商（IQ）为（）。A、112B、113C、114D、111

一个儿童的实际年龄为6岁6个月，比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月，则这个儿童的智商（IQ）为（）。

  • A、112
  • B、113
  • C、114
  • D、111

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运用斯坦福一比纳量表对一个l0岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（ ）A．83B．100C．120D．140
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运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁．那么其智商则为（ ）A．80B．100C．120D．125
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某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（ ）A、80B、100C、120D、81
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一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（ ）A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、品德良好儿童
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某5岁小孩在斯坦福－比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为() A、5B、6C、7D、8
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运用斯坦福一比纳量表对一个l0岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为l2岁，那么其智商则为( )A．83B．100C．120D．140
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运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为l0岁．那么其智商则为( )A．80B．100C．120D．125
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某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄()。 A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁
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某儿童的智力年龄为8岁6个月,其实际年龄为8岁,他的智商属于()。 A.超常B.正常C.偏高D.偏低
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智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（ ）。A．IQ=智力年龄/实际年龄×100%B．IQ=智力年龄/实际年龄×100C．IQ=实际年龄/智力年龄×100%D．IQ=实际年龄/智力年龄×100
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某学生智力年龄为11，实际年龄为10，该生属于（）。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童
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一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　　）。A.60B.80C.100D.125
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在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过l题，其智力年龄为( )。A、4岁3个月B、5岁C、4岁6个月 D、5岁2个月
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1908年比奈一西蒙量表的主要创新点是（　　）。单选A．设计了儿童版B．使用智力年龄C．设计了成人版D．使用比率智商
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设计了世界上第一个智力测验(量表)，并在量表中首先提出了智力年龄概念的是 （　　）A.推孟B.比奈C.奥斯本D.德?波诺
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设计了世界上第一个智力测验(量表)，并在量表中首先提出了智力年龄概念的是（ ）A、 推孟B、 比奈C、 奥斯本D、 德.波诺
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某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）。(2009年湖南)A.80B.105C.125D.135
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比奈智力测验认为，智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商。
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1908年比奈—西蒙量表的主要创新点是（）。A、设计了儿童版B、使用智力年龄C、设计了成人版D、使用比率智商
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某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）。A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁
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斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。
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智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。A、IQ＝智力年龄／实际年龄×100％B、IQ＝智力年龄／实际年龄×100C、IQ＝实际年龄／智力年龄×100％D、IQ＝实际年龄／智力年龄×100
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第一个年龄量表是哪一个量表？（）A、比奈-西蒙量表B、斯-比量表C、1908年比奈-西蒙量表D、韦氏儿童智力量表
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按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平
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单选题1908年比奈—西蒙量表的主要创新点是（）。A设计了儿童版B使用智力年龄C设计了成人版D使用比率智商
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单选题如果一个实际年龄为10岁的儿童，其智力年龄是11岁，其智商是（）A0.9B90C110D1.1
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单选题第一个年龄量表是哪一个量表？（）A比奈-西蒙量表B斯-比量表C1908年比奈-西蒙量表D韦氏儿童智力量表
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