焦虑障碍是一种极度焦虑的体验，表现出的行为多种多种，共有（）种。A、五B、四C、六D、三
焦虑障碍是一种极度焦虑的体验，表现出的行为多种多种，共有（）种。
- A、五
- B、四
- C、六
- D、三
相关考题：
关于系统脱敏训练，应当注意的是( )。(A)若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理(B)可以综合多种情境，制定一个焦虑等级袭(C)当焦虑分数超过50分。表明焦虑等级设计不合理(D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定
焦虑障碍是指受不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态，它所表现出的行为是多种多样的，但有一点是共同的——极度焦虑的体验。根据上述定义，下列不属于焦虑障碍的是（）。A.丽丽只要乘坐拥挤的火车，就害怕到站时下不了车，整个旅程一直焦躁不安B.东东只要听到打雷就浑身发抖，坐卧不宁，甚至出现呼吸急促、头晕的症状C.强强自从观看了某车祸视频后，经常梦到车祸现场，他因此日日酗酒D.亮亮不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，总认为“自己活在世上是多余的人”
关于焦虑描述不正确的是（）A、焦虑表现出担忧、紧张、不安等综合情绪B、焦虑症会出现头晕、胸闷、呼吸困难等不安症状C、焦虑及焦虑症是对人体完全由消极意义的，应立即采取措施应对D、焦虑是一种常见的心理情绪，而焦虑症则是一种心理疾病E、焦虑的反应会比较适度，而焦虑症则持续时间较长
关于社交焦虑，下列说法正确的是（）。A、社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验B、社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状C、社交焦虑是一种消极的情绪体验D、人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式
在使用系统脱敏疗法时，应当注意的是（）。A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B、可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表C、当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定
A．Lewis（1967）基于文献复习和临床实践，认为焦虑作为一种精神病理现象，具有（）的特点。A、焦虑情绪指向未来B、焦虑是一种情绪状态C、焦虑情绪是一种不快的和痛苦的体验D、躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱
关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（）。A、是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验B、社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状C、社交焦虑是一种消极的情绪体验D、为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式
单选题关于系统脱敏训练，应当注意的是（ ）。A若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表C当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理D对每种情境的想像和放松的次数应当限定
多选题A.Lewis(1967)基于文献回顾和临床实践，认为焦虑作为一种精神病理现象，具有（ ）的特点。A焦虑情绪指向未来B焦虑是一种情绪状态C焦虑情绪是一种不快的和痛苦的体验D躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱
多选题关于社交焦虑，下列说法中正确的是（ ）。A社交焦虑是一种消极的情绪体验B社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状C社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验D人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式