被视为儿童心理学早期专题研究成果的是( )A、《儿童心理》B、《一个婴儿的传略》C、《发展心理学概论》D、《儿童心理之研究》E、《心理学年鉴》
科尔伯格在1932年出版的《儿童道德的判断》标志着发展心理学研究儿童道德发展的开始。()
发展心理学研究认知主要解决两个问题（）、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
儿童发展心理学是发展心理学的分支学科，是研究（）的科学。
（）研究儿童身体结构和机能的发育。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
（）研究学前儿童教育的规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
儿童发展心理学研究应遵循的基本原则包括（）。A、教育性原则B、客观性原则C、伦理性原则D、一般与个别相结合的原则
（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
0~6岁儿童心理的发展规律是（）A、心理学的研究对象B、发展心理学的研究对象C、教育心理学的研究对象D、学前儿童心理学的研究对象
单选题（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。A发展心理学B普通心理学C学前教育学D儿童解剖生理学
多选题儿童发展心理学研究应遵循的基本原则包括（）。A教育性原则B客观性原则C伦理性原则D一般与个别相结合的原则
判断题学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。A对B错
单选题0~6岁儿童心理的发展规律是（）A心理学的研究对象B发展心理学的研究对象C教育心理学的研究对象D学前儿童心理学的研究对象