解释应能够与来访学生的思想方式相符合。

解释应能够与来访学生的思想方式相符合。


相关考题:

运用解释的技术时,要注意()。 A、要依据理论对来访者行为多做专业解释B、最好的解释是来访者“自我发现的解释C、解释的方式要考虑个体差异D、发现来访者问题要及时解释

无条件的积极尊重要求:() A、绝对接纳来访学生B、完整接纳来访学生C、充分信任来访学生D、无私关爱来访学生

为什么咨询人员的自我开放也是必要的() A、咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验B、咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉C、咨询教师适度的自我开放,会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人,感到会谈中双方的地位是平等的D、咨询教师适度的自我开放,可以增加来访学生的自我开放

“解释”这一影响技巧具有的作用是A、解释能使来访者从新的视角去了解和认识自己及自己的问题B、解释可以帮助来访者明确别人的行为与自己行为的不同C、解释可以促使来访者重视其生活中的人际关系D、解释可以促使来访者重视其工作中的方式方法E、解释可以防止阻抗和移情的产生

共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。() 此题为判断题(对,错)。

解释依据的是来访学生的参照体系。() 此题为判断题(对,错)。

解释的含义是.() A、咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么,或者如何做和如何说B、为来访学生提供关于现实世界的某种看法C、咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享D、根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释

关于解释的陈述正确的是() A、解释是咨询教师依据某一理论架构或个人经验,对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明B、解释从来访学生自身的参考体系出发C、最好的解释是咨询师所作的解释D、解释有通用的方式

学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?( )A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密E.澄清和评估问题

解释技术的含义是运用心理学理论A、描述来访者的思想状态B、描述来访者的情感反应C、描述来访者的行为特点D、说明来访者思想、情感、行为的原因与实质E、通过解释来解决来访者的所有疑惑

运用解释技术时应该注意() A:解释应能够与来访学生的思想方式相符合B:最好的解释是来访学生的自我解释C:解释的运用要适度D:解释的方式需要有个别差异

来访学生能够提供有效的咨询目标。()

将来访者的主要言谈、思想予以综合整理,在反馈给来访者,这种倾听技术叫做()。 A、概述B、情感反映C、解释D、释意

解释技术的含义是运用心理学理论()。A.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质B.描述来访者的情感反应C.描述来访者的行为特点D.描述来访者的思想状态

解释就是为来访学生提供关于现实世界的某种看法。

共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。

治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者,这种影响技巧是()。A、解释B、指导C、忠告D、自我暴露

自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。

平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。

学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?()A、积极关注和信任来访学生B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、严格为来访学生保密E、澄清和评估问题

多选题运用解释技术时应该注意()A解释应能够与来访学生的思想方式相符合B最好的解释是来访学生的自我解释C解释的运用要适度D解释的方式需要有个别差异

单选题如果解释得太深,那么来访者会不理解咨询师的话。()更容易令来访者理解,也能够给来访者一个恰当的刺激,促使其思考。A稍微超过来访者意识的解释B超过来访者意识的解释C不超过来访者意识的解释D低于来访者意识的解释

多选题学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?()A积极关注和信任来访学生B充分支持和鼓励来访学生C注重来访学生的主动参与D严格为来访学生保密E澄清和评估问题

单选题解释的含义是()A咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么,或者如何做和如何说B为来访学生提供关于现实世界的某种看法C咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享D根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释

判断题解释应能够与来访学生的思想方式相符合。A对B错

判断题自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。A对B错

判断题共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。A对B错