下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣

下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()

  • A、物质兴趣
  • B、精神兴趣
  • C、直接兴趣
  • D、间接兴趣

相关考题:

对社会工作等活动的兴趣是指() A.社会兴趣B.间接兴趣C.精神兴趣D.物质兴趣

学前儿童对数学的兴趣的主要表现为()。 A、操作材料兴趣B、操作内容兴趣C、具体数学活动兴趣D、活动结果兴趣

下列选项中,按照运动兴趣内容进行分类的是( )。A.直接兴趣B.间接兴趣C.物质兴趣D.消极兴趣

间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A对B错

下列哪个选项是关于考试的检测作用()A、发现学习上的漏洞,并及时弥补B、理清学习思路C、提高学习兴趣D、选拔升学人才

外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机。

间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。

孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A、一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D、当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()A、对操作材料的兴趣B、对活动过程的兴趣C、对活动结果的兴趣D、对活动内容的兴趣

()指对活动过程本身的兴趣。例如,对解几何题的兴趣,对开汽车的兴趣。A、直接兴趣B、间接兴趣C、物质兴趣D、精神兴趣

()指对活动的结果的兴趣。如对通过学习考取大学的兴趣,对工作后取得报酬的兴趣。A、直接兴趣B、间接兴趣C、物质兴趣D、精神兴趣

对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。

依据GB/T24001-2016标准,“实现策划的活动并取得策划的结果的程度”是指下列哪个术语?()A、目标B、适用性C、充分性D、有效性

幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

兴趣的()是指兴趣能否引起主体有效的活动,它反映兴趣的实践特性。

对活动的目的和结果的一种倾向是()A、主导动机B、社会需要C、直接兴趣D、间接兴趣

内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。

所谓兴趣是指个体对某项工作或活动十分关心,向往从事该项工作或活动的倾向性。

单选题对活动的目的和结果的一种倾向是()A主导动机B社会需要C直接兴趣D间接兴趣

单选题幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()A对操作材料的兴趣B对活动过程的兴趣C对活动结果的兴趣D对活动内容的兴趣

判断题对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。A对B错

判断题间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A对B错

判断题幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。A对B错

单选题对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养B一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做C 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点D 当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

判断题外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机。A对B错

单选题以下说法哪项是错误的()A一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。A对B错