福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注__________等三个阶段。
心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情景阶段和关注___________阶段。
心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注_________阶段和关注_________阶段。
心理学家把教师的成长过程划分为关注______阶段、关注______阶段和关注______ 阶段。
赫尔巴特将教育过程分为相互联系、前后衔接的三个部分,即A.统觉、教学和训育B.兴趣、教学和训育C.联想、教学和训育D.管理、教学和训育
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和( )。
福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和( )三个阶段。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段,关注情境阶段和( )。(2009年天津)
福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和( )三个阶段。
赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()A、管理B、课程C、教学D、训育
培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即( )。A、萌芽阶段B、发展阶段C、推广阶段D、成熟阶段E、成长阶段
根据炼钢在吹炼过程中金属成份、炉渣成份、熔池温度的变化规律可以把吹炼过程分为()、()和终点控制三个阶段。
赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。A、管理、训育、教学B、训育、管理、教学C、教学、训育、管理D、管理、教学、训育
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即(),()和关注学生阶段。
产品周期理论按技术变化的特点,将产品的发展过程划分为三个阶段:初始期、成长期和()
诺兰阶段把信息系统的成长过程划分为()阶段。A、三个B、四个C、五个D、六个
诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为()阶段。A、三个B、四个C、五个D、六个
多选题赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()A管理B课程C教学D训育
多选题有的伦理学家依据人们成长环境的变化,把道德教育过程划分为三个阶段()。A“养育”B“训育”C“化育”D“心育”
填空题人们把记忆分为()、()、()三个基本过程。
单选题赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。A管理、训育、教学B训育、管理、教学C教学、训育、管理D管理、教学、训育
单选题诺兰阶段把信息系统的成长过程划分为()阶段。A三个B四个C五个D六个
问答题诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为哪几个阶段?
填空题产品周期理论按技术变化的特点,将产品的发展过程划分为三个阶段:初始期、成长期和()
单选题诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为()阶段。A三个B四个C五个D六个