师德良心与义务的联系与区别

师德良心与义务的联系与区别


相关考题:

驾驶的职业“良心”比其他职业良心要求层次更高,教师出现师德失范影响也更坏。()

简述法律义务与法律责任的区别和联系。

关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B. 良心是义务的内化形式; C. 义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。

道德义务和政治法律中的义务之区别是A.强调义务与权利的联系B.强调或多或少地要牺牲个人利益C.强调义务与一定阶级利益与要求的联系D.强调义务的行为是自由的

(2006年真题)简述法律义务与法律责任的区别和联系。

论述权利和义务的区别与联系。

护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、()荣誉和幸福

护理伦理基本范畴包括()。A 权利与义务B 情感与良心C 荣誉与幸福D 审慎与保密E 道德与评价

师德良心

教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。

师德良心与义务的联系与区别

良心与义务的本质区别在于()A、良心是内隐的,义务会体现在行动中B、良心具有主体自由的特质,义务具有相对强制的特征C、良心决定了义务,义务反映良心D、良心带有积极的情感体验,义务则没有

师德与职业道德既相联系又相区别:相联系就是师德与职业道德具有一般共通性,相区别就是师德具有特殊性,它超越一般职业道德,从而具有()①全局性②超前性③导向性④示范性A、①②③④B、①②C、③④D、①②③

()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。A、教师良心B、教师义务C、内心信念D、教师职责

信息与数据的区别与联系?

()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A、师德情感B、道德情感C、教师良心D、教师义务

良心的概念是()A、一定社会关系和道德关系的反映B、与义务密切联系的道德范畴C、是无阶级性的D、是一种内心信念

道德义务和政治法律中的义务之区别是()A、强调义务与权利的联系B、强调或多或少地要牺牲个人利益C、强调义务与一定阶级利益与要求的联系D、强调义务的行为是自由的

关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。 A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

判断题教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。A对B错

单选题良心与义务的本质区别在于()A良心是内隐的,义务会体现在行动中B良心具有主体自由的特质,义务具有相对强制的特征C良心决定了义务,义务反映良心D良心带有积极的情感体验,义务则没有

问答题师德良心与义务的联系与区别

判断题从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。A对B错

填空题护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、()荣誉和幸福

单选题()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A师德情感B道德情感C教师良心D教师义务