现代教育过于强调科学技术专业技能的培养，使得学生人文素养缺失，具体表现为（）A、注重个人功利，缺乏社会责任感；B、缺乏敬业精神和团队精神；C、心理承受和调试能力极弱；D、生命意识淡薄，对社会和他人冷漠
现代教育过于强调科学技术专业技能的培养，使得学生人文素养缺失，具体表现为（）
- A、注重个人功利，缺乏社会责任感；
- B、缺乏敬业精神和团队精神；
- C、心理承受和调试能力极弱；
- D、生命意识淡薄，对社会和他人冷漠
相关考题：
教育部提出学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力突出强调(),更加注重自主发展,合作参与,创新实践。 A、个人修养B、基本技能C、社会关爱D、国家情怀
下列描述中，不属于义务教育培养目标的是()。A、使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观B、具有社会责任感，努力为人民服务C、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识D、具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力
自我中心现象表现为（ ）。(A)只关注个人的需求而不考虑他人的需要(B)缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法(C)善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人(D)具有物主意识，缺乏与他人分享意识
现代教育过于强调科学技术专业技能的培养，使得学生人文素养缺失，具体表现为A. 注重个人功利，缺乏社会责任感B. 缺乏敬业精神和团队精神； C. 心理承受和调试能力极弱D. 生命意识淡薄，对社会和他人冷漠
医务人员正确的功利观不包括A:解除病人的痛苦，保障人民健康B:肯定个人功利的同时去争取集体和社会的功利C:以集体和社会功利为重D:强调个人利益，集体社会功利与己无关E:对集体和社会贡献的大小
学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。A、缺乏正确的学习方法B、缺乏良好的思维习惯C、缺乏良好的学习习惯D、缺乏人际交往的能力
新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（） ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质A、①②③④B、①②C、②③④
现代教育过于强调科学技术专业技能的培养，使得学生人文素养缺失，具体表现为（）A、注重个人功利，缺乏社会责任感B、缺乏敬业精神和团队精神C、心理承受和调试能力极弱D、生命意识淡薄，对社会和他人冷漠
以下哪项不属于大学生创业的劣势？（）A、社会经验不足，常常过于乐观，没有充分的心理准备B、急于求成，缺乏市场和商业管理知识C、缺乏真正有商业前景的创业项目，经不起市场考验D、市场观念较为淡薄
单选题自我中心现象表现为（）。A只关注个人的需求而不考虑他人的需要B缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D具有物主意识，缺乏与他人分享意识
单选题以下哪项不属于大学生创业的劣势？（）A社会经验不足，常常过于乐观，没有充分的心理准备B急于求成，缺乏市场和商业管理知识C缺乏真正有商业前景的创业项目，经不起市场考验D市场观念较为淡薄