网络素养包括对网络信息获取、理解、分析和（）。A、整合B、评价C、应用

网络素养包括对网络信息获取、理解、分析和（）。

  • A、整合
  • B、评价
  • C、应用

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下面( )不是网络入侵检测系统中网络探测器的部署方法。A)网络接口卡与交换设备的监控端口连接，网络探测器从监控端口获取数据包进行分析和处理B)直接从各主机读取信息C)通过TAP分路器对交换式网络中的数据包进行分析和处理D)在网络中增加一台集线器改变网络拓扑结构，通过集线器获取数据
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认知领域包括:()。 A.知识、理解、应用、分析、综合、评价B.理解、应用、分析C.分析、综合、评价D.知识、分析、评价
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下列说法正确的是()A网络教师只有主讲教师和辅导教师两种B网络学习中,能否从网备的海量信息中获取有用信息是最基本的能力C网络学习评价仅限于授课教师的评价D网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类
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网络信息资源评价指标的可获得性包括()方面A获取限制B链接C传输速度D电脑环境需求E获取成本
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网络嗅探是通过截获、分析网络中传输的数据而获取有用信息的行为。() 此题为判断题(对，错)。
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信息战应用技术不包括（）。A、网络互联技术B、信息防御技术C、信息攻击技术D、信息获取技术
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12月8日，以“新时代·新网民”为主题的2017首都网络素养座谈会在北京会议中心举行，北京市互联网信息办公室指导发布了网络素养标准评价体系，评价体系包括以下内容（） ①认识网络——网络基本知识能力； ②理解网络——网络的特征和功能； ③安全触网——高度网络安全意识； ④善用网络——网络信息获取能力； ⑤从容对网——网络信息识别能力。A、①②B、①②③④⑤C、①②③D、①②③④
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信息素养主要包括信息意识、（）、信息道德、信息观念、信息心理等方面。A、信息获取B、信息分析C、信息能力D、信息评价
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《中国互联网发展统计报告》将互联网应用分为信息获取，商务交易，交流沟通，网络娱乐四大类，搜索引擎.网络新闻属于典型的（）类应用。A、信息获取B、商务交易C、交流沟通D、网络娱乐
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网络失范行为包括（）。A、不良信息浏览与不当信息获取B、网络用语失范C、网络社交失范D、网络非法经营E、网络虚假信息发布
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网络安全风险分析包括网络的安全风险分析、（）、应用的安全风险分析和整体安全风险分析。
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（）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A、信息素养B、信息文明C、信息技术D、信息管理
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物联网在管理系统方面面临的挑战不包括（）。A、标准制定B、网络管理C、信息安全和隐私包括D、网络整合困难
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网络商务信息检索是指在网络上对商务信息的获取和整理。
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信息素养是指：基于（），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价
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完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、网络道德、信息技能C、哲学素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
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网络预规划工作主要包括基站信息获取、现网分析、基站勘测、模型校正、预测仿真、电磁背景测试等，最后输出《网络预规划方案》。
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状态估计向运行分析与评价应用提供（）A、网络模型拓扑校验信息B、软件运行信息C、计算结果信息D、计算迭代过程信息
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信息资源网络建设必须强调整合原则，包括（）、（）和（）
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（）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A、信息素养B、信息文明C、信息技术D、信息管理
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单选题信息素养主要包括信息意识、（）、信息道德、信息观念、信息心理等方面。A信息获取B信息分析C信息能力D信息评价
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单选题（）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A信息素养B信息文明C信息技术D信息管理
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判断题网络预规划工作主要包括基站信息获取、现网分析、基站勘测、模型校正、预测仿真、电磁背景测试等，最后输出《网络预规划方案》。A对B错
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单选题信息战应用技术不包括（）。A网络互联技术B信息防御技术C信息攻击技术D信息获取技术
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多选题网络失范行为包括（）。A不良信息浏览与不当信息获取B网络用语失范C网络社交失范D网络非法经营E网络虚假信息发布
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多选题信息素养是指：基于（），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质A信息意识B信息知识C信息伦理D信息评价
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判断题网络商务信息检索是指在网络上对商务信息的获取和整理。A对B错
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