在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）A、帮助当事人看到摆脱困境的可能性B、迫使当事人行动以改善自己的境遇C、让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D、让当事人作出放弃自杀的承诺
在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）
- A、帮助当事人看到摆脱困境的可能性
- B、迫使当事人行动以改善自己的境遇
- C、让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪
- D、让当事人作出放弃自杀的承诺
相关考题：
撤诉是当事人的一种处分行为，当事人撤诉，人民法院准许的，意味着：（ ）。A．当事人对自己实体权利的处分，而没有对诉讼权利进行处分B．当事人放弃了自己的诉讼权利，但并不意味着同时完全放弃了自己的实体权利C．当事人放弃了自己的诉讼权利，同时也完全放弃了自己的实体权利D．不是当事人对自己权利的处分，而是人民法院对当事人权利的处分
以下哪项不是个人中心的治疗目标为A、使当事人对自己有较积极的看法和评价B、帮助当事人解决所面临的具体的困难和问题C、帮助来访者获得个人成长D、能够对自己的感受有较大的接纳E、较少对自己的经验作出压抑
具体实施危机干预措施中恰当的做法是A、向当事人解释情感活动是对危机的非正常反应B、避免与当事人讨论当前感受，诸如否认、内疚、悲痛C、避免与当事人谈述过去，帮助当事人理智地面对现实、接受现实及痛苦D、提供应对的策略，替当事人做出选择和决定E、强调当事人对行为和决定的责任心
关于危机干预的说法正确的是A、危机干预属于紧急和长期的心理治疗B、危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C、危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D、危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E、危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
以下哪些说法是正确的（）。A、危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题B、危机的当事人在危机事件后肯定会变得比较脆弱C、当我们做不了的时候，最好不要陪在危机当事人身边D、心理健康的人也会发生危机
“现在我们已经商讨了你计划要做什么，下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。请跟我讲一下你将采取哪些行动，以保证你不会大发脾气，避免危机的升级”（）。A、这句话是干预者在向危机当事人得到承诺B、这句话不合适跟危机当事人说C、这句话说明干预者在向当事人施加压力D、这句话干预者好像是一厢情愿
危机干预的目的不包括（）A、通过适当释放蓄积的情绪，改变对危机性事件的认知态度B、结合适当的内部应付方式，帮助当事人获得对生活的自主控制C、预防发生更严重和持久的心理创伤，恢复心理平衡D、重塑当事人的人格E、结合适当的社会支持和环境资源，帮助当事人度过危机
学生为考上大学付出了巨大的努力以促使自己的人生质变，这种质变就不是危机。这说明，危机是指（）A、那些当事人付出巨大成本的质变B、那些给当事人带来严重损失的质变C、那些当事人没有重大收益的质变D、那些给当事人带来重大收益的质变
危机干预的最高目标是（）A、确定需要紧急处理的问题B、帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表C、帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善D、帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长E、向当事人提供必要的保证和支持
单选题在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）A帮助当事人看到摆脱困境的可能性B迫使当事人行动以改善自己的境遇C让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D让当事人作出放弃自杀的承诺
单选题具体实施危机干预措施中恰当的做法是（）A向当事人解释情感活动是对危机的非正常反应B避免与当事人讨论当前感受，诸如否认、内疚、悲痛C避免与当事人谈述过去，帮助当事人理智地面对现实、接受现实及痛苦D提供应对的策略，替当事人做出选择和决定E强调当事人对行为和决定的责任心
多选题出现下列哪些情况时，当事人可以解除合同？（ ）A因不可抗力致使不能实现合同目的的B在履行期限届满之前，当事人一方明确表示不履行主要债务的C当事人延迟履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行的D当事人延迟履行债务致使不能实现合同目的E在履行期届满前，当事人一方以自己的行动表明不履行主要债务的
单选题危机干预的最高目标是（）A确定需要紧急处理的问题B帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表C帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善D帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长E向当事人提供必要的保证和支持
单选题关于危机干预的说法正确的是（）A危机干预属于紧急和长期的心理治疗B危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
单选题危机干预的目的不包括（）A通过适当释放蓄积的情绪，改变对危机性事件的认知态度B结合适当的内部应付方式，帮助当事人获得对生活的自主控制C预防发生更严重和持久的心理创伤，恢复心理平衡D重塑当事人的人格E结合适当的社会支持和环境资源，帮助当事人度过危机
多选题学校心理危机干预的步骤是（）A确定问题B保证危机当事人的人身安全C给予支持和帮助D提出应对的方式E制定行动计划F得到危机当事人的承诺