青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。A、学生的学习兴趣,引起注意B、激活学生的思维,稳定注意C、明确学生学习目的,发展有意注意D、加强道德培养

青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。

A、学生的学习兴趣,引起注意

B、激活学生的思维,稳定注意

C、明确学生学习目的,发展有意注意

D、加强道德培养


相关考题:

下列属于演示技能作用的是(  )。A.强化教具工作原理B.激发兴趣、集中注意力C.培养学生的操作技能D.培养学生观察思维能力

1.以下不属于变化技能目的的是()A.A保持学生的注意力,引起学生学习兴趣B.B兼顾不同认知水平的学生C.C利于学生领会和理解知识D.D降低学生积极性

1、1.以下不属于变化技能目的的是()A.A保持学生的注意力,引起学生学习兴趣B.B兼顾不同认知水平的学生C.C利于学生领会和理解知识D.D降低学生积极性

ARCS动机原理是指选择微课素材资源是要从引起学生注意(Attention)、关注学习关联(Relevance)、促进学习满足(Satisfaction)三方面考虑。()

在英语教学中使用思维导图的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,提升学习的注意力。

17、以下属于变化技能目的的是A.保持学生的注意力 ,引起学生学习兴趣B.兼顾不同认知水平的学生C.利于学生领会和理解知识D.分散学生注意力

以下属于变化技能目的的是()A.保持学生的注意力 ,引起学生学习兴趣B.兼顾不同认知水平的学生C.利于学生领会和理解知识D.分散学生注意力

7、提问的功能主要体现在()A.激发学习动机,集中注意力B.启发学生思维C.培养学生参与能力D.实现师生互动交流,活跃课堂气氛

11、ARCS动机原理是指选择微课素材资源是要从引起学生注意(Attention)、关注学习关联(Relevance)、促进学习满足(Satisfaction)三方面考虑。()