学前儿童的逆反期一般发生在幼儿()岁左右。

学前儿童的逆反期一般发生在幼儿()岁左右。


相关考题:

学前儿童年龄阶段划分为新生儿期、婴儿期、()、学前期。 A、幼儿前期、幼儿期B、幼儿前期C、幼儿期D、先学前期

学前儿童的逆反期一般发生在幼儿3岁左右。() 此题为判断题(对,错)。

儿童独白言语产生在(  )。A.婴儿期B.先学前期C.幼儿期D.学龄期

第一逆反期一般发生在( )。(A) 1 ~2 岁 (B) 2~3 岁(C) 3 ~4 岁 (D) 4~5 岁

第一逆反期一般发生在(  )。A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()。A新生儿期B先学前期C幼儿初期D幼儿晚期

2~3岁幼儿的家教要点()A、培养幼儿生活处理能力B、培养幼儿的良好生活习惯C、培养幼儿良好的个性D、正确对待儿童的“逆反期”

儿童画发展阶段中的写实期,大约发生在儿童()A、3岁—4岁左右B、4岁—5岁左右C、5岁—7岁左右D、8岁—14岁左右

约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中()A、涂鸦期B、象征期C、图示期D、写实期

学前儿童扁桃体发育高峰期在()A、1岁左右B、2~4岁C、4~10岁D、14~15岁

简述2~3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。

学前儿童个性的萌芽是在()岁左右。

具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、幼儿中期

学前儿童图形知觉发展的敏感期是在()A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右

4岁学前儿童能够集中注意分钟左右。

3岁左右,学前儿童的高级情感开始萌芽。

关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A、学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

单选题学前儿童意志运动的萌芽是发生在(  )。A3个月左右B6个月左右C8个月左右D1岁以后

单选题具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()A婴儿期B先学前期C幼儿期D幼儿中期

单选题学前儿童图形知觉发展的敏感期是在()A3岁左右B4岁左右C5岁左右D6岁左右

单选题约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中()A涂鸦期B象征期C图示期D写实期

单选题根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()。A新生儿期B先学前期C幼儿初期D幼儿晚期

多选题2~3岁幼儿的家教要点()A培养幼儿生活处理能力B培养幼儿的良好生活习惯C培养幼儿良好的个性D正确对待儿童的“逆反期”

单选题第一逆反期一般发生在()。A1~2岁B2~3岁C3~4岁D4~5岁

单选题儿童画发展阶段中的写实期,大约发生在儿童()A3岁—4岁左右B4岁—5岁左右C5岁—7岁左右D8岁—14岁左右

单选题关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

填空题学前儿童的逆反期一般发生在幼儿()岁左右。