规范教育学诞生的标志是（ ）A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．杜威的《民主主义与教育》D．凯洛夫的《教育学》
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。A．夸美纽斯和《大教学论》B．赫尔巴特和《普通教育学》C．洛克和《教育漫话》D．杜威和《民主主义与教育》
著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】A．布鲁纳和《教育过程》B．杜威和《民本主义与教育》C．赞科夫和《教学与发展》D．凯洛夫和《教育学》
著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳、《教育过程》B.杜威、《民本主义与教育》C.赞科夫、《教育与发展》D.凯洛夫、《教育学》
20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ）。 A.凯洛夫 B.杜威 C.布鲁纳 D.赞柯夫
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A.布鲁纳《教育过程》B.杜威《民主主义与教育》C.赞科夫《教学与发展》D.凯洛夫《教育学》
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。A.夸美纽斯和《大教学论》 B.赫尔巴特和《普通教育学》C.洛克和《教育漫话》 D.杜威和《民本主义与教育》
下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（ ） A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民本主义与教育》E.凯洛夫的《教学与发展》
20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ）。A、凯洛夫B、杜威C、布鲁纳D、赞柯夫
二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、洛克的《教育漫话》D、杜威的《民主主义与教育》
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。A、夸美纽斯和《大教学论》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、洛克和《教育漫话》D、杜威和《民本主义与教育》
著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞克夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）A、杜威《民本主义与教育》B、赞可夫《教学与发展》C、凯洛夫《教育学》D、赫尔巴特《普通教育学》
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。A、赫尔巴特的《普通教育学》B、杜威的《民本主义与教育》C、凯洛夫的《教育学》D、斯宾塞的《教育论》
教育学作为一门独立的学科萌芽于（）A、赫尔巴特的《普通教育学》B、杜威的《民本主义与教育》C、凯洛夫的《教育学》D、夸美纽斯的《大教学论》
著名实用主义教育家及其代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞科夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞可夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
单选题20世纪初，实用主义教育学的代表人物与作品是（）。A凯洛夫与《教育学》B赞可夫与《教学与发展》C杜威与《民主主义与教育》D赫尔巴特与《普通教育学》
单选题20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。A夸美纽斯和《大教学论》B赫尔巴特和《普通教育学》C洛克和《教育漫话》D杜威和《民本主义与教育》
单选题20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ）。A凯洛夫B杜威C布鲁纳D赞柯夫
单选题20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）A杜威《民本主义与教育》B赞可夫《教学与发展》C凯洛夫《教育学》D赫尔巴特《普通教育学》
单选题教育学作为一门独立的学科萌芽于（）A赫尔巴特的《普通教育学》B杜威的《民本主义与教育》C凯洛夫的《教育学》D夸美纽斯的《大教学论》
单选题20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )A凯洛夫和《教育学》B赞科夫和《教育与发展》C杜威和《民主主义与教育》D赫尔巴特和《普通教育学》
单选题二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）A夸美纽斯的《大教学论》B赫尔巴特的《普通教育学》C洛克的《教育漫话》D杜威的《民主主义与教育》
单选题著名的实用主义教育家及代表作是（）。A布鲁纳《教育过程》B杜威《民主主义与教育》C赞可夫《教学与发展》D凯洛夫《教育学》
单选题著名的实用主义教育家及代表作是（）A布鲁纳、《教育过程》B杜威、《民本主义与教育》C赞科夫、《教育与发展》D凯洛夫、《教育学》