目前，教育储蓄存款的储户是且只能是( )。A．在校初一(含初一)以上学生B．在校小学六年级(含六年级)以上学生C．在校小学四年级(含四年级)以上学生D．未人小学的儿童
随病情发展，单纯继发孔房间隔缺损可出现A．先右向左分流，后双向分流B．始终双向分流C．先双向分流，后左向右分流D．先左向右分流，后双向分流E．先双向分流，后右向左分流
关于Option3x组网方案的分流描述,以下哪一项是正确的()? A.数据从gNB侧进行分流B.基于承载进行分流C.数据从eNB侧进行分流D.EPC直接数据分流
经过4年共同的小学教育之后,联邦德国的学生要分流到目标不同的中学,是()。 A、综合中学B、普通中学C、实科中学D、文理中学
联邦德国的职业教育体系中,独具特色的是()。 A、“双元制”B、学生在小学毕业后分流制C、“教育管理多中心”D、国家容许教会在教育中有一定的影响
某小学四年级学生胡某,进行韦氏儿童智力量表测试,IQ为72,属() A、智力正常B、轻度智力障碍C、中度智力智障D、重度智力障碍
教育分流是指由统一进行的普通教育向分别进行普通教育和职业教育的发展。() 此题为判断题(对，错)。
德国教育体制的弊端主要表现在()A、对学前儿童教育重视不够B、对学生的在校辅导时间不够C、学生分流过早D、对非德籍外国学生的同化措施不力
前台秘书的主要职责是（ ）。A.对来访者进行分流B.对来访者进行查问C.对来访者进行甄别和分流D.对来访者进行调查和分流
（）是指在实施引导客户、分流客户、业务接待、客户等待、教育客户等时机，有针对性地向特定客户进行产品营销的服务流程。A、业务咨询流程B、客户分流流程C、产品营销流程D、客户教育流程
国家公务员调出国家行政机关后，国家公务员的身份（）。A、分流的，保留三年B、不予保留C、分流的，保留二年D、分流的，保留四年
亚洲国家劳务输出的主要流向是（）。A、绝大部分流向欧洲B、绝大部分流向北美C、绝大部分流向中东D、绝大部分流向澳大利亚
某小学四年级学生胡某，进行韦氏儿童智力量表测试，IQ为72，属（）。
以下哪项不是客户分流的原则是（）。A、主动观察，主动询问，及时做好分流引导B、根据客户的身份进行分流C、多岗协作，共同对客户进行分流引导D、合理调节柜台与自助区客户流量
教育储蓄存款的储户要求是（）。A、还未入学的学生B、小学一年级的学生C、小学四年级（含四年级）以上的学生D、小学三年级的学生
随病情发展，单纯继发孔房间隔缺损可出现（）。A、先右向左分流，后双向分流B、始终双向分流C、先双向分流，后左向右分流D、先左向右分流，后双向分流E、先双向分流，后右向左分流
我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流，初中以普通教育为主，分流模式及其培养目标日趋多样化。
教育储蓄的对象应为（）。A、学龄前儿童B、在校小学四年级及以上学生C、全日制在校大学生D、在校高中学生
教育储蓄的对象（储户）为在校小学四年级（含四年级）以上学生。
单选题亚洲国家劳务输出的主要流向是（）。A绝大部分流向欧洲B绝大部分流向北美C绝大部分流向中东D绝大部分流向澳大利亚
判断题我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流，初中以普通教育为主，分流模式及其培养目标日趋多样化。A对B错
单选题教育储蓄存款的储户要求是（）。A还未入学的学生B小学一年级的学生C小学四年级（含四年级）以上的学生D小学三年级的学生
单选题包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。教育储蓄的开户对象为（ ）。A在校接受义务教育的学生B在校小学四年级(含四年级)以上学生C在校小学五年级(含五年级)以上学生D在校中学生
单选题（）儿童10岁受满四年小学教育后即进行分流，大部分学生分流进行职业技术教育，少数进九年制完全中学。A美国B日本C德国D朝鲜
单选题随病情发展，单纯继发孔房间隔缺损可出现（）。A先右向左分流，后双向分流B始终双向分流C先双向分流，后左向右分流D先左向右分流，后双向分流E先双向分流，后右向左分流
单选题国家公务员调出国家行政机关后，国家公务员的身份（）。A分流的，保留三年B不予保留C分流的，保留二年D分流的，保留四年