()学习者善于记住他们所看到的东西,如图片、图表、流程图、电影、表演等。A、视觉型B、语言表达型C、直觉型D、感觉型

()学习者善于记住他们所看到的东西,如图片、图表、流程图、电影、表演等。

  • A、视觉型
  • B、语言表达型
  • C、直觉型
  • D、感觉型

相关考题:

下列直观方式中,属于模像直观的是( )。A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影

利用各种图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等,属于( )A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观

请问有关教师资格考试:利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( ) 利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是(  )A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于( )A.实物直观B.图片直观C.模象直观D.言语直观

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示来进行教学的直观方式,属于( )A.实物直观B.图片直观C.模象直观D.言语直观

小学语文教学中,教师要善于运用“重视()、集中()、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

写实素描告诉我们如何画出所看到的东西。

()学习者,在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时,他们能很好地掌握。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型

当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象叫做_________

表示事物程序或过程的流程图是()A、简略图B、图表C、统计图D、图片

各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影、电视等的观察和演示等,属于()A、实物直观B、模象直观C、模具直观D、言语直观

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观

下列属于模象直观的有()。A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视

苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()。A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导

幼儿为了记住图片,每当看到一张图片时,就随即说出图片的名称。这应用了()的记忆策略。

明明非常聪明,能够准确地记住所看过的东西,比如,给他看一些街道的图片,把图片拿走以后,明明也能正确地复核所看到的一切,甚至不定期能画出所看到的招牌,尽管他不理解招牌的语义,这是明明()。A、无意记忆B、形象记忆C、机械记忆D、抽象记忆E、说谎

我们并不是看到现实,而是对自己所看到的东西做出解释,并称它为现实。

单选题()学习者善于记住他们所看到的东西,如图片、图表、流程图、电影、表演等。A视觉型B语言表达型C直觉型D感觉型

单选题在幼儿和小学低年级儿童中,当要求他们记住某样东西时,他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西,这叫()现象。A记忆混淆B记忆混乱C记忆偶发D记忆干扰

填空题幼儿为了记住图片,每当看到一张图片时,就随即说出图片的名称。这应用了()的记忆策略。

多选题下列属于模象直观的有()。A各种图片B图表C模型D幻灯片E教学电影电视

单选题表示事物程序或过程的流程图是()A简略图B图表C统计图D图片

单选题利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()A实物直观B图片直观C模象直观D言语直观

填空题当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象叫做____。

单选题苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该()。A严格要求B热爱学生C公正平等D赞赏引导

单选题()学习者,在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时,他们能很好地掌握。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型

单选题有关人员利用他们所掌握的丰富知识,尽可能详细地列举项目所有的风险类别而制作的图表是( )。A财务报表B项目初始风险清单C流程图D风险调查