当今，学习（行为）目标之父是 ( )A．珍妮特?沃斯B．布鲁纳C．泰勒D．布鲁姆
(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。，A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐
被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐
被称为“现代教育测验之父”的是（ )。A.杜威 B.桑代克C.泰勒 D.赖斯
“现代教育学之父”是（ ）A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.康德
被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特 D、培根
美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。A杜威B斯宾赛C泰勒D坎贝尔
"行为目标之父"是指（）。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
当今，学习（行为）目标之父是（）A、珍妮特·沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆
（）被认为“现代教育学之父”。A、拉伊B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）A、杜威B、赫尔巴特C、泰勒D、布鲁纳
被称为“课程评价之父”的教育家是（）A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特
被称为“现代课程之父”的教育家是（）。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛奇
教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐
单选题"行为目标之父"是指（）。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
单选题（）被认为“现代教育学之父”。A拉伊B杜威C赫尔巴特D夸美纽斯
单选题被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）A杜威B赫尔巴特C泰勒D布鲁纳
单选题被称为“现代课程之父”的教育家是（）。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛奇
单选题当今，学习（行为）目标之父是（）A珍妮特•沃斯B布鲁纳C泰勒D布鲁姆
单选题被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐
单选题教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐
单选题“教学评价之父”是 ( )A泰勒B布鲁姆C克龙巴赫D比贝
单选题（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。A桑代克B拉尔夫泰勒C艾里克森D斯金纳
单选题被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。A杜威B桑代克C泰勒D赖斯