学习活动可以分成认识、()、表现或练习等环节。A、发现B、思考C、了解D、观察

学习活动可以分成认识、()、表现或练习等环节。

  • A、发现
  • B、思考
  • C、了解
  • D、观察

相关考题:

学习策略训练的指导教学模式主要由激发、讲演、练习、___________和迁移等几个环节构成。

在决策制定中,问题解决涉及思考或加工信息,这一思考过程包括()。 A、了解背景B、认识差距C、发现差错D、分析成因

我国传统学习方法主要是通过()、仿效和练习活动获取知识。 A.参与B.接受C.思考D.投入

对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为() A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习

李老师利用观察、问卷、测验等手段,了解掌握教学的进度,发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的( )。A.导向功能B.反馈功能C.激励功能D.诊断功能

让学生独立思考、改组材料、自行发现知识,此种学习方法被称为()A.合作学习B.观察学习C.强化学习D.发现学习

班杜拉总结的学习过程的四个环节是(  )A.注意——再现——模仿——练习B.注意——保持——再现——动机C.观察——模仿——练习——巩固D.观察——练习——保持——动机

通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。A、直接导入 B、练习导入C、事例导入D、温故导入

为了了解学生在日常学习活动中的进步情况,我们应当采用的研究方法是( )A.实验法B.练习法C.观察法D.发现法

在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队形复习或学习导入

学习版画,首先得学会(),从中去了解认识版画,这是版画学习不可缺少的重要环节。A、纸版画B、版画创作C、鉴赏版画D、版画常识

学习活动可以分成()、思考、表现或练习等环节。

物理学习过程一般包括预习、上课、复习、练习、()等几个基本环节。

从长远看,学习中勤动笔的最大好处是()。A、可以练习书写书法B、可以记住生字公式C、可以留下思考痕迹D、可以扩大思维空间

幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿()而实现的。A、探究式学习B、操作式学习C、多种感官参与学习D、发现式学习

活动可以划分为()A、产品B、劳动C、学习D、游戏E、练习

犯罪预测是推测未来不确定的犯罪状态和结构的().A、观察活动B、认识活动C、调查活动D、思考活动

学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。

通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现,遇到困难时的反应,与他人交往的特点等,可以对幼儿的()等有一个较为完整的认识。A、性格B、能力C、自我意识D、兴趣

按照肌肉收缩形式表现的性质可把练习分成()A、静力性练习B、动力性练习C、混合性练习D、速度性练习

多选题通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现,遇到困难时的反应,与他人交往的特点等,可以对幼儿的()等有一个较为完整的认识。A性格B能力C自我意识D兴趣

填空题学习活动可以分成()、思考、表现或练习等环节。

单选题犯罪预测是推测未来不确定的犯罪状态和结构的().A观察活动B认识活动C调查活动D思考活动

判断题学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。A对B错

单选题在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队形复习或学习导入

单选题学习活动可以分成认识、()、表现或练习等环节。A发现B思考C了解D观察

单选题幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿()而实现的。A探究式学习B操作式学习C多种感官参与学习D发现式学习