按内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。()
按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。()
学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是()。A、描述性讲述练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
最适合幼儿心理发展的活动方式是()。 A.学习B.游戏C.模仿D.练习
幼儿园语言游戏活动的类型有()。A、语音练习的游戏B、词汇练习的游戏C、句子和语法练习的游戏D、猜谜E、绕口令
听说游戏活动的主要类型有()。 A.词汇练习游戏B.句子和语法练习游戏C.语音练习游戏D.表述能力练习游戏
幼儿园区角活动可以分为:学习性区角活动、游戏性区角活动、学习与游戏融合性区角活动三种。() 此题为判断题(对，错)。
童年期儿童的主导活动是（ ）。 (A)游戏 （B)学习(C)劳动 （D)运动
按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。A、时间B、内容C、性质D、地点
儿童活动的基本形式（）。A、游戏B、兴趣C、学习D、劳动
幼儿的活动主要有（）A、游戏B、学习C、劳动D、娱乐
（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A、词汇练习游戏B、句子练习游戏C、语法练习游戏D、语音练习游戏
个体的实际生活过程由（）。A、游戏娱乐活动B、学习活动C、劳动活动D、工作活动
区域活动按活动类型的不同可以分为（）、（）以及学习游戏区活动。
学前儿童同伴交往的主要形式是（）A、游戏活动B、学习活动C、生活活动D、劳动
学前儿童的心理可以得到发展的活动包括（）A、日常生活B、劳动C、游戏D、学习
童年期主要活动是（ ）A、游戏B、劳动C、阅读D、交往E、学习
填空题根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为____和____，幼儿游戏活动的动机是____，而在学习和劳动中主要是____。
填空题区域活动按活动类型的不同可以分为（）、（）以及学习游戏区活动。
单选题童年期主要活动是（ ）A游戏B劳动C阅读D交往E学习
单选题（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A词汇练习游戏B句子练习游戏C语法练习游戏D语音练习游戏
多选题学前儿童的心理可以得到发展的活动包括（）A日常生活B劳动C游戏D学习
单选题以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A语音练习游戏B词汇练习游戏C句子练习游戏D语法练习游戏
多选题活动可以划分为（）A产品B劳动C学习D游戏E练习