M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
相关考题：
微课程(micro－course)和微型课程(mini－course)都属于课程范畴,两者的区别在于() A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。
对网络环境下的学习任务有4点要求。即:目标明确,活动结果容易生成和提交;活动形式不应该超出();活动内容应该能够引发学习者的高级思维活动和学习任务的完成要依赖于网络资源,依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助。 A.课程大纲的范围B.课程教学的内容C.学习者的实际需求D.学习者的行为能力
随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面?( )A. 超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习B. 提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式D. 提供了更为灵活和多样的交互方式
随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（）A、超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习B、提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习C、打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式D、提供了更为灵活和多样的交互方式
“学习需要”是指在某一特定情境下（）。A、当前学习者的学习水平情况B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态
在课堂中使用移动设备开展教与学活动，下列说法正确的有（）A、空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间B、时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障C、学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排D、学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学
教师在规划实现移动学习时需要考虑的最重要的因素？（）A、学生对于利用移动设备和应用程序完成学校作业有多热衷？B、学生和教师利用移动设备和应用程序时需要精通什么？C、学生能够接触到移动设备与应用程序如何帮助学生达到学习标准和目标？D、学生能够接触到移动设备与应用程序提供的哪些功能？
在讲授《图形的密铺》，老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。A、指学习者在学习过程中所获的信息B、学习者在学习过程中所使用的硬件设备C、学习者所使用的书本材料D、在学习过程中可被学习者利用的一切要素
关于移动学习的内涵，下列说法正确的是：（）A、是在数字化学习的基础上发展起来的B、学习者不再被限制在电脑桌前C、可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习D、学习环境是移动的，教师、研究人员、技术人员和学生都是移动的
“云”对移动学习的帮助主要有（）A、只要填好登录信息学员可以在任何地方获得移动学习信息B、任何能够连接网络并且安装有浏览器的设备都可以变成学员的"电脑"C、学员不需要一个复杂的移动设备，只需要该设备可以连接网络并能安装上浏览器即可D、以上都不对
多选题移动设备用于教学，能够（）A使学生可随时随地开展学习B促进学生技术素养的培养C提高学生的学业成绩D增强学生的学习兴趣