课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来。

课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来。


相关考题:

课堂讲授的科学性指的是____ A、讲授要生动、形象B、讲授要有启发性C、讲授的内容要科学、语言要科学D、讲授的态度要科学

( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。A.演示型多媒体课件B.交互型多媒体课件C.实验型多媒体课件D.演练型多媒体课件

非课程性教学环节是( )。A.课堂讲授B.习题课C.军事训练D.实验课

心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括( )A.课堂测验B.课堂讲授C.课堂讨论D.案例分析

运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是()。A指导型课件B积件C堂件D教学型课件

根据教学任务的多少来分,美术课堂教学类型主要有综合课与()A练习课B欣赏课C单一课D讲授课

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

课堂呈现是指在课程教学过程中科学合理地把课件内容呈现给学生的过程。教师要注意从以下几方面选择恰当的课件呈现方式以争取达到最优化的呈现效果。 1.(); 2.体现呈现层次; 3.选择呈现方式; 4.把握呈现时机。A、分清呈现顺序B、体现呈现形式C、选择呈现媒介D、确定呈现时机

翻转课堂的轨迹包括()、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。A、微课制作B、课程开发C、测试考评D、课件制作

网络课件根据其应用目的和环境的不同,分为()。A、课堂讲授型课件B、自主学习型课件C、自测辅导型课件D、互动教学型课件

根据使用的主要教学方法来分,美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与()。A、综合课B、欣赏课C、单一课D、实践课

培训师是课堂的主角,应当整堂课都在讲授。

属于课堂理论教育的有()。A、实习B、讲授C、课堂讨论D、习题课

()把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来,以视频图像的形式作为网络课件的一部分,配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境,让学习者犹如在课堂气氛中学习。A、课堂授课型网络课程B、自主学习型网络课件C、互动教学型网络课件D、自测辅导型网络课件

下面哪个教学活动,是翻转课堂模式()A、课堂上直接讲授B、慕课C、课下辅导学生D、学生小组学习

执教“纳税”,戴老师设计交互式课堂教学,并在计算机房上数学课。该课的课件按照使用对象分类属于()。A、演示型课件B、助学型课件C、网络型课件D、助教型课件

根据课堂教学任务,可将课分为讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课等。

非课程性教学环节是()。A、课堂讲授B、习题课C、军事训练D、实验课

思想政治课教学的基本组织形式是()。A、课堂讲授B、活动探究C、课堂导入D、课堂活动

多选题属于课堂理论教育的有()。A实习B讲授C课堂讨论D习题课

判断题课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来。A对B错

判断题根据课堂教学任务,可将课分为讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课等。A对B错

单选题运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是()。A指导型课件B积件C堂件D教学型课件

单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

单选题在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。A引起学习动机B增强学生感性认识C课堂教学形式多样D展示教师的水平

单选题根据教学任务的多少来分,美术课堂教学类型主要有综合课与()A练习课B欣赏课C单一课D讲授课

单选题根据使用的主要教学方法来分,美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与()。A综合课B欣赏课C单一课D实践课