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矫正教育学
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中外矫正教育制度的区别:理念基础、内容方法、()。
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我国是世界上重新违法犯罪率最低的国家之一,多年来一直保持在6%至8%的水平。
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情境陶冶教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情景,让矫正教育对象在()情景下进行学习。A、随心所欲B、高度紧张C、精神放松D、无忧无虑
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简述矫正教育者个体专业化发展的途径。
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矫正教育评价方法应用于评价()的实现程度。A、矫正教育目标B、矫正教育制度C、矫正教育方法D、矫正教育理念
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贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。A、加强理论教育B、理论教育要从实际出发C、理论教育与解决实际问题相结合D、理论教育要与社会实践相结合E、理论教育要实事求是
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